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    15．果蝇体细胞中染色体组成可表示为（　　）
    A．3+X或 3+YB．6+X或 6+Y
    C．3对+XX 或 3对+YYD．3对+XX 或 3对+XY

    分析 果蝇是雌雄异体动物，其性别决定类型为XY型，雄性个体的性染色体为XY，雌性个体的性染色体为XX．据此答题．

    解答 解：果蝇体细胞中含有8条染色体，4对同源染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体（XX或XY），所以果蝇体细胞中染色体组成可表示为3对+XX或3对+XY．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞染色体组成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济南一中济南外语济钢高一上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞核的叙述，不正确的是（ ）

    A．细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质

    B．核仁是与某种RNA以及核糖体的形成有关的细胞器

    C．核孔是大分子物质进出细胞核的通道

    D．核膜的基本骨架是磷脂双分子层

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（　　）
    A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长因子和动物血清等
    B．贴壁细胞分裂到细胞表面相互接触时，细胞会停止增殖
    C．要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用胃蛋白酶处理
    D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．金丝楸是珍贵的古老树种，在多个方面具有重要的应用价值．金丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖．为尽快推广种植，可以通过相关技术获得优质苗种，下列技术应用不合理的是（　　）
    A．采用根段诱导其生根发芽快速育苗
    B．采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上
    C．采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子
    D．采用花朵中的花粉粒经组织培养获得试管苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．根据生态环境知识分析雾霾，下列说法错误的是（　　）
    A．汽车排放的尾气是形成雾霾的一个重要因素，减少化石燃料的燃烧可以缓解雾霾程度
    B．生物圈的物质循环是自给自足的，雾霾天气没有影响城市生态系统的物质循环流程
    C．冬季取暖排放的污染物是形成雾霾的重要因素之一，植树造林可减少雾霾天气的发生
    D．雾霾天气出现的原因之一是由于污染物浓度过高而超过了生态系统的自我调节能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0 毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图（③是对照组）．请回答下列问题：
    （1）植物体内赤霉素的合成主要在幼根和幼芽等分生组织（填组织名称）．生长素能通过促进细胞伸长生长引起植株增高．
    （2）该实验的自变量是不同生长速率的突变体、喷施的试剂种类．
    （3）根据实验结果可知，体外喷施赤霉素能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越显著（显著/不显著）．
    （4）用赤霉素多次喷洒第③组豌豆植株后，引起其生长速率过快，将导致豌豆产量降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁殖速度，可以对此转基因奶牛进行克隆（如图所示）．（　　）
    A．该过程说明动物细胞核具有全能性
    B．该过程属于有性生殖
    C．去掉卵母细胞核可保证克隆动物的遗传物质来源
    D．该过程利用了基因工程、动物细胞培养技术、胚胎移植技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．ATP合成酶是细胞中常见的蛋白质，它由两部分组成，F0为嵌入生物膜的疏水端，F1为生物膜外的亲水端（如图所示），下列叙述中错误的是（　　）
    A．ATP合成酶与ATP的共有元素一定包括C、H、O、N
    B．ATP脱去两个磷酸基团后形成磷酸腺苷（AMP），AMP是某些酶的组成单位
    C．ATP合成酶存在于原核细胞细胞膜和真核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等膜上
    D．人体剧烈运动时，肌肉细胞中的ATP水解供能，此时细胞中ATP合成酶无活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．干燥的种子和萌发的种子相比，其中自由水/结合水比值较小的和新陈代谢速率较快的分别是（　　）
    A．干燥的种子，干燥的种子B．干燥的种子，萌发的种子
    C．萌发的种子，干燥的种子D．萌发的种子，萌发的种子

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