科目:高中生物 来源: 题型:
A、土壤不做处理,自然状态 |
B、土壤进行处理 |
C、排除土壤微生物的作用 |
D、尽可能避免土壤理化性质的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此浓度的CaCl2溶液对胚轴的生长有促进作用 |
B、实验中添加赤霉素的时间是c点 |
C、表示玉米受不同浓度生长素类似物影响的是曲线I |
D、g点所对应浓度的生长素类似物可作为除草剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①、②合称基因表达 |
B、基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种方式,直接控制是通过控制酶的合成实现的 |
C、密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上 |
D、蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境与Ⅰ交换气体须通过肺泡壁和毛细血管壁 |
B、②表示肾小管的重吸收作用 |
C、Ⅱ内的葡萄糖通过①被吸收的方式是协助扩散 |
D、Ⅳ表示的器官是皮肤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转换器:可换用不同放大倍数的目镜 |
B、细准焦螺旋:调节焦距,使看到的物像更清晰 |
C、光圈:调节视野的大小 |
D、反光镜:调节物像的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④③② | B、③④① |
C、③①②④ | D、④③①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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