初中暑期衔接系列答案科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图．除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）
A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图丁
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科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。下列有关a～c段（不含a、c点）的叙述正确的是
A．细胞中始终存在染色单体
B．细胞中始终存在同源染色体
C．细胞中染色体和核DNA数之比由1:2变为1:1
D．虚线表示细胞中染色体的变化
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科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞的组成成分、结构及其功能的叙述，正确的是
A. 抗体、限制酶、多糖都是具有识别作用的物质
B. DNA分子的一条链上的碱基G与C通过氢键连接
C. 哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，不能进行细胞呼吸
D. 洋葱根尖细胞无叶绿体，但可以用来培育出含叶绿体的绿色植物
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：
（1）生长素能促进植物生长，其作用原理是 。
（2）C点代表的含义是 ，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是 ，曲线BC段说明 。
（3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出 的结论。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列实例中,最能说明植物生长素作用具有两重性的是
A．促进子房发育成果实 B．茎的背地性和向光性
C．顶端优势 D．根的向地性和向水性
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列据图分析的相关叙述，错误的是
A．下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育
B．当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加
C．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈机制
D．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题
材料与用具：人的血液（内有红细胞）、质量分数为1．5%的NaCl溶液、柠檬酸钠溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。
（1）实验目的： 。
（2）方法步骤：①配置质量分数为0．5%、 、1．5%的NaCl溶液,分别取2 mL加入A 、B、C三支试管中，并各加入2滴柠檬酸钠溶液；
②向上述各支试管中分别加入 的人的血液，摇匀，放置5min；
③取 和上述试管中的红细胞稀释液制作装片，用显微镜观察并比较红细胞形态的变化。
（3）预期实验结果及结果分析：
①A支试管中红细胞形态 ，是由于细胞内无机盐的浓度 细胞外，红细胞吸水。
②B支试管中红细胞形态 ，是由于细胞内无机盐的浓度 细胞外，进出红细胞的水分子数相等。
③C支试管中红细胞形态 ，是由于细胞内无机盐的浓度 细胞外，红细胞失水。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中
A．只有胰岛素基因
B．比人受精卵的基因要少
C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因
D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
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