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8.正常情况下,DNA分子两条链上的碱基配对有一定的规律:与G配对的一定是(  )
A.TB.CC.AD.U

分析 DNA分子一般是由2条链组成的,两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则.

解答 解:由于双链DNA分子上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,因此与G配对的一定是C.
故选:B.

点评 本题旨在考查学生DNA分子中对碱基互补配对原则的识记.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞膜结构特性和功能特性的叙述不正确的是(  )
A.K+通过主动运输进入细胞而Na+通过主动运输排出细胞,体现了细胞膜的选择透过性
B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性
D.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图,据图分析错误的是(  )
A.B代表脂双层,构成细胞膜的基本支架
B.图中编号a代表某物质经主动转运出细胞
C.细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类
D.在a~e的五种方式中,代表被动运输的是b、c、d

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.内质网是真核细胞非常重要的细胞器.
(1)内质网是蛋白质、糖类和脂质的合成和加工场所.
(2)内质网等细胞器膜与核膜、细胞膜等共同构成细胞的生物膜系统,为多种酶提供附着位点.
(3)在病毒侵染等多种损伤因素的作用下,内质网腔内错误折叠或未折叠蛋白会聚集,引起如图所示的一系列应激过程:Bip与错误折叠或未折叠蛋白结合,后者被运出内质网降解.内质网膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白催化Hac1mRNA的剪接反应.剪接的mRNA翻译的Hac1蛋白作为转录因子通过核孔(填结构)进入细胞核,增强(填“增强”或“减弱”)Bip 基因的表达,以恢复内质网的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白.请回答下列问题.
(1)图中物质甲是促甲状腺激素释放激素,物质乙是促甲状腺激素,物质丙是甲状腺激素.
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则该动物体内物质乙的分泌量的变化是减少;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量没有明显变化.
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能.
(4)若刺激图中A点,电表(两个电极接于膜外侧)指针偏转的情况是向相反(相同/相反)方向偏转两次.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示为豌豆的一对相对性状(高茎和矮茎)遗传试验过程部分图解.请分析回答:
(1)该试验中,作为父本的是矮茎的豌豆,操作①叫做授粉.
(2)高茎(D)对矮茎(d)为显性.若亲本(P)都是纯合子,则图示种子种植所得豌豆植株F1为高茎.F1自交得到F2,F2的基因型最多有3种,表现型最多有2种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.糖原累积病的发病原因是肝细胞和肌细胞的溶酶体缺乏一种分解糖原的酶,最终导致溶酶体破裂.下列有关叙述不正确的是(  )
A.肝细胞、肌细胞都可将糖原水解为葡萄糖
B.被溶酶体分解的产物可被细胞再利用
C.溶酶体酶释放出来会破坏细胞结构
D.溶酶体可杀死侵入细胞的病毒或病菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.科研上鉴别死细胞、活细胞,常用“染色排除法”,例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞可以被着色而活细胞不能,从而判断细胞是否死亡,对这一原理解释恰当的是(  )
A.体现了细胞膜具有一定的流动性
B.说明死细胞的细胞膜能够与台盼蓝染液结合
C.体现了细胞膜具有选择透过性
D.说明细胞膜能够进行细胞间信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为植物细胞亚显微镜结构模式图,请据图回答:
(1)构成图中[2]的化学成分主要是纤维素和果胶.
(2)图中进行光合作用的场所是[4]叶绿体,它是植物细胞的“能量转换站”和“养料制造车间”;进行 有氧呼吸的主要场所是[11]线粒体,它是细胞的动力车间.
(3)若该细胞是西红柿果肉细胞,水主要存在与[13]液泡中,该细胞器在保持细胞形态中的作用是可以使植物细胞保持坚挺.
(4)该细胞中没有,而动物细胞普遍具有的细胞器是中心体.
(5)图中[6]表示核仁,其作用是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.

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