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利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式,如图所示.下列有关叙述错误的是(  )
A、过程①→②→③采用了杂交育种
B、过程①→④→⑤能明显缩短育种年限
C、过程⑥能在较短时间内改良生物的某些性状
D、过程⑤和⑥都要用秋水仙素处理萌发的种子
考点:生物变异的应用
专题:
分析:析图:①②③是杂交育种,原理是基因重组,④是基因工程育种,原理是基因重组,⑤是花药离体培养得到单倍体,⑥是秋水仙素处理单倍体幼苗,获得正常纯合体,⑤⑥合起来称为单倍体育种.⑦是诱变育种,原理是基因突变.
解答: 解:A、过程①→②→③采用了杂交育种,A正确;
B、过程①→⑤→⑥是杂交育种和单倍体育种,可以明显缩短育种年限,而非过程①→④→⑤,B错误;
C、过程⑥是秋水仙素处理单倍体幼苗,获得正常纯合体,是原有基因的加倍,这种方法得到的植株茎秆粗壮,叶片、果实和种子较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加,能在较短时间内改良生物的某些性状,C正确;
D、过程⑤是花药离体培养得到单倍体,且单倍体高度不育所以⑥要用秋水仙素处理单倍体幼苗,D错误.
故选:BD.
点评:本题考查了各种育种方法的原理和应用,意在考察学生的识图能力,理解和运用知识的能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱鳞片叶表皮细胞的核酸中,含有的碱基和核苷酸的种类分别是(  )
A、5种、8种
B、8种、8种
C、4种、4种
D、1种、2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图,乙是植物细胞代谢过程的部分示意图.请据图分析回答:

(1)甲图中A点的三碳化合物含量
 
(大于、小于、等于)B点.
(2)乙图中物质M、N分别是
 

(3)过程a反应的场所是
 
.此时农作物的光合作用强度
 
(大于、等于、小于)呼吸作用强度.
(4)除了本实验研究的影响因素外,
 
等措施也可以提高农作物的产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设初级消费者从生产者获得的能量都相同,下列食物链中,猫头鹰能够获得最多能量(绿色植物提供)的食物链是(  )
A、绿色植物→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B、绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D、绿色植物→鼠→猫头鹰

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验中,不能证明发生质壁分离现象的是(  )
A、液泡由小变大,紫色变浅
B、原生质层与细胞壁逐渐分离
C、液泡由大变小,紫色变深
D、原生质层与细胞壁贴紧

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科目:高中生物 来源: 题型:

制作临时装片的操作完全正确,但还是不能观察到植物根尖细胞染色体的典型形态.下列对出现此现象可能原因的分析不合理的是(  )
A、细胞没有分散开重叠在一起
B、未找到适合观察的分裂期的细胞
C、所选材料中的细胞不在细胞周期内
D、显微镜的放大倍数不够

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答有关生物工程问题:

(1)如果人干扰素基因核苷酸序列是已知的,我们可以用
 
方法合成人干扰素基因.
(2)③过程用到的生物技术是
 
技术,囊胚的内细胞团细胞将来发育为
 

(3)④过程用到的生物技术是
 
技术,转基因双胞胎牛性别相同的概率为
 

(4)⑦过程中,如果将棉花受体细胞在高渗溶液环境下,用纤维素酶和果胶酶混合处理,除去细胞壁,可获得
 
.⑧过程是
 

(5)转基因植物中的哪类基因被删除,不会影响到转基因植物的正常生理活动和人们期望其具有的功能
 

A.目的基因          B.非等位基因         C.隐性基因     D.标记基因
(6)我国西北土地沙化和盐渍化非常严重,原因有多种,其中一个主要原因是超载放牧导致草地退化.试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理
 

A.系统整体性原理B.协调与平衡原理C.物种多样性原理D.整体性原理
(7)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于
 
 
 
等育种过程中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

太空椒甜而多汁(可溶性糖的含量比一般甜椒高20%~30%),甜味物质主要储藏在细胞的哪部分(  )
①细胞膜  ②液泡  ③叶绿体  ④线粒体  ⑤细胞质基质.
A、②B、②④C、②⑤D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内.在适宜的温度、光照和充足的矿质养料、水条件下一段时间后,容器内CO2的含量有所下降,此时与实验初始相比可以断定植物体(  )
A、合成有机物的速度加快
B、有机物总量增加
C、呼吸作用速率减小
D、吸收水分速度减慢

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