A、过程①→②→③采用了杂交育种 |
B、过程①→④→⑤能明显缩短育种年限 |
C、过程⑥能在较短时间内改良生物的某些性状 |
D、过程⑤和⑥都要用秋水仙素处理萌发的种子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿色植物→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 |
B、绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 |
C、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 |
D、绿色植物→鼠→猫头鹰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡由小变大,紫色变浅 |
B、原生质层与细胞壁逐渐分离 |
C、液泡由大变小,紫色变深 |
D、原生质层与细胞壁贴紧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞没有分散开重叠在一起 |
B、未找到适合观察的分裂期的细胞 |
C、所选材料中的细胞不在细胞周期内 |
D、显微镜的放大倍数不够 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、② | B、②④ | C、②⑤ | D、①②③ |
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A、合成有机物的速度加快 |
B、有机物总量增加 |
C、呼吸作用速率减小 |
D、吸收水分速度减慢 |
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