【题目】苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确。
(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种无机盐。
(2)实验原理:任何一种必需元素在楦物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。
(3)方法步骤:
①首先配制完全培养液(即:含有植物生长所需的全部无机盐的培养液)、相应的缺锌培养液和_______培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③______________________________。
(4)结果预测和
①A缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明____________________;若____________________,则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关。
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:____________________;增加步骤后的实验结果是______________________________。
【答案】缺镁??? 放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况??? 苹果小叶病是由缺镁引起的??? B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病??? 在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐,再观察植株的症状是否消失。??? 苹果苗恢复正常生长???
【解析】
分析题干信息:该实验的目的是探究苹果小叶病是土壤中缺锌引起的还是土壤中缺镁引起的;由实验目的分析实验的自变量是培养液中是否含有锌元素和镁元素,因变量是苹果叶片的生长状况;由于该实验是探究实验,预期的结果有多种情况,可能与锌有关、可能与镁有关,可能与二者都有关,也可能与二者都无关。
(3)①由实验目的分析出实验的自变量是培养液中否含有锌元素和是否含有镁元素,因此实验分为三组,A组是全营养液作为对照,B组是缺锌的营养液,C组是缺镁的营养液;
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和。
①预期结果和A缸是完全营养液,因此A中的苹果幼苗长成生长。
②如果苹果小叶病是由缺锌引起的,则B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有小叶病;
如果苹果小叶病是由缺镁引起的,则C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有小叶病;
如果苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关,则B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病;
如果苹果小叶病与缺镁和缺锌均无关,则B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病。
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,还应增加的实验步骤是:在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐,再观察植株的症状是否消失。实验结果:苹果苗恢复正常生长。
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【题目】有关高中生物中的“骨架、支架”说法错误的是(??? )
A.真核细胞中的细胞骨架是由纤维素组成的网架结构
B.蛋白质的基本性质不仅与氨基酸的组成有关,也与其空间结构有关
C.生物大分子均以碳链为基本骨架,例如淀粉、DNA等
D.细胞膜的基本支架由双层磷脂分子构成
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酸奶是以牛奶为主要原料,经乳酸菌发酵制成的一种营养丰富的保健饮品,现对酸奶中的乳酸菌进行筛选、分离,步骤如下:
牛奶→酸奶→稀释10倍→涂布MRS琼脂培养基→36±1℃、厌氧下培养→挑取单个菌落→接种于MRS琼脂平板→菌种鉴定→接种于MRS液体培养基→菌种保藏。
请回答下列相关问题:
(1)制作酸奶时一般要在牛奶中添加少量的蔗糖,除了可以调味外,还可以成为乳酸菌利用的_______之一,搅匀后要对原料进行消毒,消毒方法宜选用_____________法
(2)刚消毒完的牛奶必须冷却,然后按一定比例将市售优质酸奶加入并搅匀,根据乳酸菌的代谢特点,容器必须____________,然后发酵。
(3)制备稀释液时,先将酸奶样品充分摇匀,以无菌吸管吸取样品____________mL放入装有270mL无菌水的锥形瓶中,充分振荡,制成1:10的样品液。
(4)为了便于统计样品中活菌数目,应使用______________法将菌种接种于MRS琼脂平板,36±1℃、厌氧条件下倒置培养48h后,再挑取单个菌落,根据菌落的形状和______________(请写出两点)等特征进行菌种鉴定。
(5)菌种鉴定后将其接种至MRS液体培养基的目的是_______________。将得到的纯种菌株进行长期保藏时,可采用_____________的方法。
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【题目】某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度,结果如下表。相关分析正确的是
取样地点 | 取样时间 | 动物种类及数量 | ||
蚂蚁 | 蚯蚓 | 蜈蚣 | ||
溪边土壤 | 上午10点 | 很少 | 较多 | 非常多 |
晚上10点 | 少 | 多 | 较多 | |
山地土壤 | 上午10点 | 非常多 | 较少 | 较少 |
晚上10点 | 较多 | 少 | 很少 |
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A.该表中丰富度的统计方法是记名计算法
B.可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度
C.土壤中的小动物没有垂直分层现象
D.实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响
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【题目】观察细胞结构时,下列说法正确的是( )
A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋
B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,高尔基体等结构
C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上
D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖上盖玻片
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【题目】下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料、实验条件和观察内容。回答问题:
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 苹果匀浆 | 斐林试剂、水浴加热 | 颜色反应 |
B | 浸泡过的花生种子 | 淸水、苏丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
C | 人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布 | 甲基绿和吡罗红两种染色剂 | 细胞中着色情况 |
D | 豆浆 | 双缩脲试剂A液和B液 | 颜色反应 |
E | 人的口腔上皮细胞 | X染液 | 线粒体 |
F | 菠菜叶 | 清水 | 叶绿体 |
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(1)上述实验中,需要使用显微镜进行观察的是_____________(填实验组别字母)。
(2)C组实验的结论是___________。该实验的方法步骤:制片→_______→冲洗→________→观察。
(3)在D组实验操作中双缩脲试剂A液为___________,B液为___________。
(4)B组实验的X染液是_________________,显微镜下看到的线粒体是______________色;该实验不选用黑藻细胞的原因是______。
(5)图中ABCD四组中要求观察对象处于“生活”状态的是__________。
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【题目】下列关于免疫功能异常症的说法中错误的是
A.第一次接触过敏原就会引起过敏反应
B.过敏反应一般不会引起严重的组织损伤
C.系统性红斑狼疮患者需要长期服用免疫抑制药物
D.艾滋病是一种遗传病
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【题目】紫茉莉的花色由一对遗传因子R、r控制,紫茉莉种群中控制花色性状的遗传因子组成有3种,即RR、Rr、rr,它们对应的花色分别为红色、粉红色、白色。让红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交得到F1,F1自交产生F2。下列关于F2的说法不正确的是??? (??? )
A.F2的表现类型有3种,比例为1:2:1
B.F2中红花植株占1/4
C.F2中纯合子所占比例为1/2
D.亲本红花紫茉莉的遗传因子组成为RR和Rr
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是(??? )
A. 寒冷时出现寒颤?B. 从平原到高原,有的人出现肺水肿症状
C. 寒冷时尿液增多?D. 在困乏时打哈欠
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