精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示,乙种病的基因用B、b表示),Ⅱ6不携带乙种病基因。请回答:

(1)甲病属于___性遗传病,致病基因在____染色体上,乙病属于___性遗传病,致病基因在        染色体上。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是                     
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚,子女中同时患有两种病的概率是_____,只患有甲病的概率是        ,只患有乙病的概率是        , 不患病的概率         


⑴隐 常 隐  X ⑵AaXBXAaXBX⑶1/24   7/24  1/12  7/12

解析试题分析:⑴根据3、4号正常,生出患病的女儿8号,说明甲病属于常染色体隐性遗传病;5、6正常生出患病的男孩,说明乙病属于隐性遗传病,由于Ⅱ6不携带乙种病基因,说明乙病属于伴X染色体隐性遗传病。⑵由于甲病属于常染色体隐性遗传病,因此4、5中控制甲病的基因型都是杂合子,即Aa,由于1号患有乙病,基因型为XbXb,其产生的Xb配子一定传给4、5,同时4、5没有乙病,因此4、5中控制乙病的基因型都是XBXb,故4、5的基因型均为AaXBXb。⑶Ⅲ7的基因型及其概率为1/3AAXBY或2/3AaXBY和Ⅲ9基因型及其概率为1/2aaXBXb或1/2aaXBXb。每对性状患病概率先分开计算,对于甲病,患病的概率为1/3,正常的概率为2/3;同理可知,乙病患病的概率为1/8,正常的概率为7/8,所以同时患有两种病的概率为:1/3×1/8=1/24;只患甲病的概率为1/3×7/8=7/24,只患有乙病的概率为:2/3×1/8=1/12;不患病的概率为:2/3×7/8=7/12。
考点:本题主要考查遗传方式的判断,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)下图1是某反射相关结构示意图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图;图3是人体部分生理过程示意图,m、n代表人体内不同激素。请分析回答:

(1)图1中,当e上某点受到适当刺激后,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈         
(2)图2表示的结构由        组成。人缩手反射时,兴奋只能从A传到B,而不能由B传到
A的原因是         。已知A释放的物质可使B兴奋,当完成一次兴奋后,该种物质立即
被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是            
(3)图3中,如果人体内激素②水平升高,则耗氧量将          (填“增加”、“减少”或“不
变”)。在寒冷环境中,②分泌量增加的同时             (填字母)的分泌量也增加,二
种激素共同促进机体的新陈代谢,表现为        作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在某鱼塘中有A.B.C.D四种鱼,其营养结构如图甲所示。请据图回答下列问题:

(l)若该鱼塘只有C种鱼,种群的数量变化曲线如图乙所示,池塘的承载量(k值)是        : 若该鱼塘中只有A和D两种鱼,种群数量变化曲线如图   所示;若该鱼塘中只有 A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类),两种鱼种群数量变化曲线 如          图所示。
(2)科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)—R(呼吸量)。

①Ⅲ所代表的生物是           ,其呼吸产生的能量主要用于            
②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是        
③该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为     ,该数据不在10%—20%这一范围,据表分析原因是                          

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解,乙图是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量。请分析回答下列问题:

(1)进行光合作用的色素分布在叶绿体的______________上,进行光合作用的酶分布在叶绿体的____________________________。提取叶绿体中的色素使用的试剂_________,用___________法分离色素一般使用的试剂是____________________。
(2)当光能减弱时,④产生的速率一般也会减少,请分析其原因: ________________
________________________________________________________________________。
(3)写出甲图中物质是:①____________,②________,③________,④________。
(4)乙图所示,光照相同时间,植物体积累有机物的量最多的温度为________℃;当温度为5 ℃时,光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的________倍。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(1)微生物培养中的无菌技术主要包括           
(2)如图为倒平板操作过程,操作时要待培养基         时,在        附近进行。制备固体培养基时,要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要目的是                

(3)生产中通常用葡萄作原材料制作果汁、果酒及果醋。
①果醋的制作需要醋酸菌。醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。当氧气充足、缺少糖原时醋酸菌将乙醇变为     ,再进一步转变为    
②果胶酶能够提高葡萄的出汁率并使浑浊的果汁变得澄清,其原因是                  
③从发酵条件看,果酒和果醋的制作过程的不同之处主要是                    

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

根据下列能量释放、转移和利用的模式图,回答有关问题:

(1)在一般情况下,人体生理活动所需能量都是通过分解________等能源物质获得的,将能源物质转变成CO2和H2O要通过A过程:________过程。
(2)上述过程产生的能量。一部分以________的形式散失,一部分以化学能的形式贮存在B里,B代表________;B是由ADP和C________结合而来。
(3)B在人体内含量并不多,当人体大量消耗B时,细胞内的________就会释放能量供B不断合成。
(4)贮存在B内的能量释放后供人体各项生理活动所需,除了肌肉收缩及吸收和分泌外,还可供D________及E________等生理活动的需要。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为了探究肾上腺素在糖原分解中的作用及作用机理,科学家曾经进行了如下实验:
实验一:将肾上腺素施加到肝脏切片上,发现有大量的葡萄糖生成,生成量较没有施加过肾上腺素的肝脏切片超出许多。
实验二:将肝脏细胞制成匀浆,并将部分匀浆离心获得上清液和沉淀物,然后进行了4组实验,实验结果如下图所示:

请回答:
(1)实验选择肝脏切片或由肝细胞制成的匀浆为材料,主要理由是肝细胞中含有丰富的          。
(2)实验一的结果表明:肾上腺素具有                                  的作用。
(3)实验二中,涉及的自变量包括                     ;第1组实验表明:肾上腺素的施加能够_                酶A的含量;第2组实验表明:肾上腺素很可能是通过           实现它在糖原分解中的作用;第3、4组实验表明:肾上腺素的受体蛋白存在于           (上清液、沉淀物)中。
(4)科学家在进行实验二时,发现施加过肾上腺素的实验材料(匀浆、上清液或沉淀物)中均检测到物质X,将物质X直接添加到其对照实验中,发现酶A的相对含量明显上升。请推测肾上腺素在糖原分解中的作用机理是                                  

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)荔枝叶片在发育过程中,净光合速率及相关指标的变化如曲线所示。(说明:净光合速率是指在光照条件下,植物从外界环境吸收的CO2总量)

请分析回答:
(1)在发育过程中的BC阶段,净光合速率较低,推测原因可能是:①                                     ;②                            。在此阶段适当增加光照强度,荔枝叶片的净光合速率         (填“增大”、“减小”或“基本不变”)
(2)将处于A、D发育时期的两株荔枝分别置于光照、温度恒定的密闭容器中,一段时间后,A时期的叶肉细胞中开始积累         ,是由于                    ,导致叶肉细胞进行厌氧呼吸;D时期的叶肉细胞中,短时间内3-磷酸甘油酸的含量将          
(3)生产实践中,可适时喷洒植物激素中的       ,促进叶的生长,起到促进新叶展开的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

酵母菌生长的最适宜温度在20~30 ℃之间,能在pH为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1.5~2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:
第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步:利用相同多套装置,按下表步骤操作。

装置编号
A
B
C
D
装置容器
 
 
 
 
内的溶液
 
 
 
 
无菌马铃薯葡萄糖
 
 
 
 
培养液/mL
10
10
5
5
无菌水/mL


5
5
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
0.1
0.1
温度(℃)
5
25
5
25
 
第三步:用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录。
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录。
回答下列问题:
(1)改正实验操作步骤中的一处错误                          
(2)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:
①振荡摇匀试管,取1 mL培养液并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。
②先将____________放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液________,制作好临时装片。
③显微镜下观察计数:在观察计数时只记______(填“被”或“不被”)染成蓝色的酵母菌。
(3)如所使用的血球计数板有16个中方格,每1中方格中有25个小方格,每1个小方格容积为0.1 mm2(1 mL=1 000 mm3)。请推导出1毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式:酵母细胞个数/mL=____________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案