精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

1A代表__________分子;B代表__________C代表__________

2)细胞膜从功能上来说,它是一层__________膜。

3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有__________

4)在ae的五种过程中,代表被动转运的是__________

5)可能代表氧气转运过程的是图中编号__________;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号__________

【答案】糖蛋白 蛋白质 磷脂双分子层 选择透过性 一定的流动性 bcd b a

【解析】

1A表示糖蛋白(膜外),B表示蛋白质,C表示磷脂双分子层;ae表示主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,经过通道,不需要载体,不需要能量;d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散。

1)题干给出细胞膜剖面图,根据细胞膜的有关知识可以知道:图1示上侧代表细胞膜的外侧,因为有存在糖蛋白(A),细胞膜是由磷脂双分子层(C)构成基本支架,蛋白质(载体)B)以不同的深度镶嵌在磷脂双分子层中。

2)细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,从功能上看细胞膜是一层选择透过性膜,具体表现在细胞要吸收的离子、小分子可以通过,其通过的方式有被动运输和主动运榆。

3)细胞吸水膨胀,B的厚度变小,说明构成细胞膜的蛋白质分子可以运动,体现细胞膜具有一定的流动性。

4)被动运输最主要的特点是由高浓度向低浓度转运,在图1ae的五种过程中,代表被动运输的是b(自由扩散)、c(协助扩散)、d(协助扩散)。

5)主动运输则从低浓度向高浓度转运,并且需要载体,需要消耗能量(ae);氧气是小分子物质,可以通过自由扩散进出细胞膜(b),葡萄糖从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞必须是通过主动运输(a)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度),据图,下列叙述正确的是

A. 与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

B. 与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式,下列说法最可能正确的是

A. ②在适宜条件下很难萌发成幼苗 B. ③在生物体内均以离子形式存在

C. ③与①的质量比是11.5% D. ④是细胞结构的重要组成成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种野生型淡水藻经过人工诱变得到甲、乙两种突变藻,甲藻的类胡萝卜素含量为野生型的80.8%,乙藻的叶绿素a含量为野生型的128.8%,两种突变藻的其它色素与野生型藻含量相当。下图是野生型藻光合速率随CO2浓度变化示意图,请回答:

(1)与野生型深相比,甲、乙两种突变溧对红光利用率提高的是___________藻。

(2)图中B点表示的含义是___________,甲藻与野生型藻相比,B点的位置将___________(填“向左”、“向右”或“不”)移动,理由是___________

(3)将乙藻与野生型藻分别在黑暗中培养一段时间后,给予适宜光照,短时间内,乙藻叶绿体中三碳化合物的含量___________(填“上升”或“下降”)得更快。

(4)硏究发现,缺氮会使乙藻叶绿体中的基粒衰老。在缺氮营养液中培养♂藻,乙藻的氧气释放速率下降,原因是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蓝藻和黑藻(

A.都具有叶绿体,都能进行光合作用

B.都具有细胞壁,主要成分都是纤维素和果胶

C.遗传物质的主要储存场所都是细胞核

D.遗传物质都是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】土壤中的苯酚(C6H5OH)对环境有极大的污染,科学家为了从土壤中分离出能专一性降解苯酚的微生物,进行了探究实验。下图是部分实验过程,请据图回答。

(1)为了分离纯化目的菌种,①~④步骤的培养基中都加入了一定浓度的苯酚,该物质能为微生物提供碳源,除此之外,培养基中一般都还需要水、______________________等营养物质,还要满足微生物生长对___________、特殊营养物质以及氧气的要求。

(2)制备步骤④所需要的固体培养基,操作顺序是:计算→称量→_______________倒平板。为了在步骤⑤的平板上形成单个的菌落,涂布平板前,需要对培养液进行多次稀释,原因是______________________

(3)研究人员想通过比较试管甲和乙中微生物的生长情况,证明分离出来的微生物只能以苯酚作为碳源,若甲试管中的液体培养基中的唯一碳源是苯酚,那么,乙试管中培养基成分与甲相比,区别是___________。研究人员对甲、乙两只试管进行接种时,所选菌种都来自步骤⑤平板上的同一个单菌落,这样做的目的是___________

(4)当菌落长成后,将试管放入___________℃的冰箱中保藏。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是(
A.大肠杆菌与蓝藻
B.支原体与噬菌体
C.放线菌与酵母菌
D.酵母菌与噬菌体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙分别是某二倍体高等动物个体的两种正常 细胞分裂的模式图,下列相关叙述正确的是

A. 图甲细胞含有1个染色体组,每条染色体含有2个 DNA分子

B. 图甲细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体

C. 若图乙细胞中①是X染色体,则⑥是Y染色体

D. 图乙细胞有6条染色体,形成的子细胞都参与受精 作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】独脚金内酯是近年来新发现的一类植物激素,独脚金内酯类似物 GR24会影响侧枝 生长发育。请回答下列问题:

(1)为了研究 GR24的作用机理,科研人员用拟南芥植株进行了如图1所示实验,结果如图2所示。

①进行实验处理时,NAA应加入固体培养基_____ (填“A"或“B")中。

②据图分析,GR24对侧枝生长________ ,推测GR24的作用机理可能是____________

(2)据图2的结果,科研人员提出了一个假设:在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时, GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设,科研员采用与图1相同的切段进 行实验。①请在下表中的空白处填写相应处理内容,完成实验方案。

_______

②请你再提出一个合理的新假设:在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时,

________________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案