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    假定将甲、乙两个某种植物的表皮细胞装片分别放入较高浓度的蔗糖溶液和甘油溶液中，蔗糖分子不能透过半透膜，而甘油分子可以透过半透膜，在显微镜下连续观察，细胞的变化是


    1. A.
      甲乙两个细胞发生质壁分离后，不能发生质壁分离复原
    2. B.
      甲乙两个细胞发生质壁分离后，乙细胞发生质壁分离复原
    3. C.
      甲乙两个细胞发生质壁分离后，甲细胞发生质壁分离复原
    4. D.
      甲乙两个细胞发生质壁分离后，均发生质壁分离复原
    B
    解析：
    由于甘油分子也可透过细胞膜，所以随着时间的延长，乙细胞内液的浓度会因为甘油分子的进入而增大，导致细胞又吸水，而质壁分离复原，甲细胞则不能。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假定将甲、乙两个某种植物的表皮细胞装片分别放入较高浓度的蔗糖溶液和甘油溶液中，蔗糖分子不能透过半透膜，而甘油分子可以透过半透膜，在显微镜下连续观察，细胞的变化是（    ）

    A.甲乙两个细胞发生质壁分离后，不能发生质壁分离复原

    B.甲乙两个细胞发生质壁分离后，乙细胞发生质壁分离复原

    C.甲乙两个细胞发生质壁分离后，甲细胞发生质壁分离复原

    D.甲乙两个细胞发生质壁分离后，均发生质壁分离复原

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    科目：高中生物 来源：2012届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    （每空1分，共14分）
    （Ⅰ）突变型面包霉菌须在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长（氨基酸依赖型）。现有两个氨基酸依赖型红色面包霉菌突变株a和突变株b，进行如下实验：
    实验一：将上述两个突变株分别接种于下面6种培养基上，两个突变株不能在l、3、5培
    养基上生长，而在2、4、6培养基上都能生长。培养基的成分如下表所示，则突变株a和
    b需要表内A—J中的　　　氨基酸才能生长。

    培养基号
    		基本成分
    		增加的氨基酸种类
    １
    		 
    		无
    ２
    		 
    		Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ
    ３
    		 
    基本培养基
    		Ｂ、Ｅ、Ｆ、Ｇ
    ４
    		Ｃ、Ｆ、Ｈ、Ｉ
    ５
    		Ｄ、Ｇ、Ｉ、Ｊ
    ６
    		Ａ－Ｊ都有
     
    （注：基本培养基是野生型菌株可以生长的培养基）
    实验二：假定突变株a和b必需的氨基酸为Ｘ，在野生型体内，按下图所示的途径合成Ｘ（反应①、②、③分别由不同的酶所催化）。添加瓜氨酸时，突变株a能生长，但添加鸟氨酸不能生长；无论添加瓜氨酸还是鸟氨酸，突变株b都不能生长。
    　　　　反应①          反应②         反应③
    底物           　　鸟氨酸         瓜氨酸    　　氨基酸X
    突变株a不能生长的原因是　　过程受阻，突变株b则是　　　过程受阻，反应受阻的根本原因是　　　　　　　　　　　　　。
    实验三：氨基酸Y是人体需要量较多的氨基酸，为使面包霉菌在代谢过程中产生更多的氨基酸Y，根据下图判断。
    酶①            酶②           酶③
    底物             鸟氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                    
    酶④ 
    氨基酸Y
    应该对面包霉中控制　　　　　合成的基因进行诱变破坏；诱变之前，遗传信息的传递途径是　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （Ⅱ）回答下列有关微生物的问题：
    （１）图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图（甲乙丙丁表示中间产物）。

    图一

     

     
    从微生物代谢的调节来看，酶Ⅰ是________酶。氨基酸在细胞中积累过多，会抑制酶Ⅱ的活性，这种调节方式与①相比有　　　　　　　　　的特点。
    （2）下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题：
    编号
    		①
    		②
    		③
    		④
    		⑤
    		⑥
    		⑦
    成分
    		S
    		（NH4）2SO4
    		K2HPO4
    		MgSO4
    		FeSO4
    		CaCl2
    		H2O
    含量
    		10g
    		0．4g
    		4．0g
    		9．25g
    		0．5g
    		0．5g
    		100mL
    ①如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌，其成分中除添加琼脂外还应该添加_________________。
    ②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处，并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量，绘制成曲线图二。从同化作用类型分析，造成两种生物这种生长现象的原因是　　　　　　　　　　　。

    ③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线，其中BC段属于________期，其中AC段大肠杆菌种群数量变化呈________型增长；大肠杆菌代谢产物（胰岛素）积累时期相当于曲线的________段；当细胞出现多
    种形态，甚至畸形时，大肠杆菌群体生长进入到图中的________段。

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏洪泽中学高二下期学业水平测试模拟（四）生物卷（解析版） 题型：选择题

    假定将甲、乙两个某种植物的表皮细胞装片分别放入较高浓度的蔗糖溶液和甘油溶液中，蔗糖分子不能透过半透膜，而甘油分子可以透过半透膜，在显微镜下连续观察，细胞的变化是（    ）

    A.甲乙两个细胞发生质壁分离后，不能发生质壁分离复原

    B.甲乙两个细胞发生质壁分离后，乙细胞发生质壁分离复原

    C.甲乙两个细胞发生质壁分离后，甲细胞发生质壁分离复原

    D.甲乙两个细胞发生质壁分离后，均发生质壁分离复原

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假定将甲、乙两个某种植物的表皮细胞装片分别放入较高浓度的蔗糖溶液和甘油溶液中。蔗糖分子不能透过半透膜，而甘油分子可以透过。在显微镜下观察，细胞的变化是

    （　　）?

    A.甲、乙两个细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原?

    B.甲、乙两个细胞发生质壁分离后，乙细胞发生质壁分离复原?

    C.甲、乙两个细胞发生质壁分离后，甲细胞发生质壁分离复原?

    D.甲、乙两个细胞发生质壁分离后，均发生质壁分离复原?

     

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