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    【题目】以下可以称为生态系统的是（ ）

    A. 一个湖泊中的浮游生物和所有分解者

    B. 一块稻田中的水、泥土等和所有生物

    C. 一个池塘中的所有鱼类和分解者

    D. 一个鱼缸中的所有金鱼、水草和微生物

    【答案】B

    【解析】

    生态系统的组成成分：

    A、生物圈中的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；

    B、烧杯中的取自池塘的水，泥土和浮游生物，即包括生物部分，也包括非生物部分，符合生态系统的概念，B正确；

    C、一个池塘中的所有鱼类和分解者，只包括了部分生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；

    D、一个鱼缸中的所有金鱼、水草和微生物均只包含了生物群落，而没有无机环境，所以不可称为生态系统，D错误。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员以菊花为材料，叶面喷施不同浓度的脱落酸（ABA），24h后接种蚜虫，此后7天开始统计蚜虫数量，并每2天统计一次，连续2周，下图为统计结果（a、b、c表示差异程度）。下列相关分析正确的是

    A. 与对照组相比，实验组蚜虫的种群密 度明显降低

    B. 本实验应采用标志重捕法来统计蚜虫的种群数量

    C. 0.06mmol.L-1的ABA直接抑制了蚜虫的出生或加速了其死亡

    D. 若要探究提升菊花抗蚜能力效果最佳的ABA浓度，则应设置更多的实验组别

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：

    （1）图1中AB段形成的原因是__________，该过程发生于细胞分裂的______期，CD段形成的原因是______________________。

    （2）图2中___________细胞处于图1中的BC段，图2中_________细胞处于图1中的DE段。

    （3）图2中乙细胞含有______条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_____，该细胞处于________分裂的______期，其产生的子细胞名称为___________.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将灵敏电流计连接到图甲神经纤维和图乙突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个接点距离相等），下列说法不正确的是

    A. 分别刺激b、c点时，指针都偏转2次

    B. 分别刺激a、d点时，指针都偏转1次

    C. 神经递质在释放过程中会消耗能量

    D. 分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图2是突触放大模式图。下列说法正确的是（　　）

    A.刺激B处，可在A、C处同时检测到膜电位变化

    B.刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强

    C.①处发生了“电信号一化学信号一电信号”的转变

    D.③的内容物作用于①后，该处膜电位反转为外负内正

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物放在暗处24小时，然后让绿色植物的叶片部分曝光，部分遮光，过一段时间后，用酒精将叶片脱色后滴加碘液处理，下列说法错误的是（ ）

    A.实验证明光合作用以CO2为原料生产淀粉

    B.实验证明光是光合作用的必要条件

    C.绿色植物放在暗处24小时目的是消耗掉原有的淀粉

    D.该实验设置了对照实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者从某植物中克隆出花色基因C （图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入牡丹中增加牡丹的花色类型。下列操作与实验目的不符的是:

    A. 用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和DNA连接酶构建重组质粒

    B. 用含C基因的农杆菌侵染牡丹的愈伤组织，将C基因导入细胞

    C. 在培养基中添加潮霉素，可以提取出潮霉素抗性基因

    D. 用分子杂交方法检测C基因是否整合到牡丹染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，表示物质促进或抑制的产生，产生后将释放到血液中。下列说法正确的是

    A. 若该器官为骨骼肌，可表示胰高血糖素，可表示肌糖原分解产生的葡萄糖

    B. 若该器官为胰腺，可能是促胰液素，可能是胰液

    C. 若该器官为下丘脑，可能是甲状腺激素，可表示促甲状腺激素释放激素

    D. 若该器官为性腺，则可能是促性腺激素释放激素，可表示性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为雄果蝇染色体组成及 X、Y 染色体各区段示意图。果蝇Ⅲ号染色体上的裂翅(D)对正常翅(d)为显性，裂翅纯合致死。假定每对亲本产生的子代总数相等且足够多， 请回答下列问题：

    （1）一对裂翅果蝇交配产生的子代数目，是一对正常翅果蝇交配产生子代数目的_______；将多只裂翅和正常翅果蝇放入饲养瓶中，随机交配多代，子代裂翅比例将会_______(填升高、降低或不变)。

    （2）为保存该致死基因，摩尔根的学生想出了一个巧妙的方法：用另一致死基因来“平衡”。 黏胶眼基因(G)和正常眼基因(g)是位于Ⅲ号染色体上的另一对等位基因，黏胶眼纯合致死。现有①裂翅正常眼②正常翅正常眼③正常翅黏胶眼三种果蝇品系，应选择品系_____(填序号)交配，在 F1 中选出表现型为裂翅黏胶眼的果蝇并相互交配，F2 中裂翅果蝇的比例为_____(不考虑交叉互换和突变)。

    （3）果蝇的腿部有斑纹对无斑纹是显性，由性染色体上的一对等位基因控制，现有纯合雌雄果蝇若干，欲通过杂交实验确定该对基因位于 1 区段还是 2 区段，请写岀最简便的杂交方案及预期结果。

    杂交方案：让_____杂交，观察_____。预期结果：

    ①若_________，则该对基因位于 1 区段；

    ②若_________，则该对基因位于 2 区段。

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