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    下列关于核酸的叙述中不正确的是（　　）
    A、核酸是遗传信息的载体
    B、RNA可以作为具有细胞结构的遗传物质
    C、不同生物所具有的核酸有差异
    D、真核细胞的DNA主要分布在细胞核中
    考点：核酸在生命活动中的作用,核酸的种类及主要存在的部位
    专题：
    分析：核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA一般的规则的双螺旋结构，RNA是单链结构，DNA与RNA在化学组成上也不完全相同，含有DNA的生物的遗传物质都是DNA，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．
    解答： 解：A、核酸是遗传信息的载体，A正确；
    B、具有细胞结构的生物遗传物质均为DNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，B错误；
    C、由于遗传物质的特异性，不同生物所具有的DNA和RNA有差异，C正确；
    D、细胞的DNA主要分布在细胞核中，少量分布在细胞质中，D正确．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，DNA与RNA在结构和化学组成上的不同，对于相关知识点的理解和记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（　　）
    A、甲状腺激素、胰岛素、生长激素
    B、甲状腺激素、生长激素、甲状腺激素
    C、胰岛素、生长激素、甲状腺激素
    D、生长激素、胰岛素、胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “叶绿体中色素的提取和分离”的实验中，随层析液在滤纸上扩散最快的色素是（　　）
    A、叶绿素aB、叶绿素b
    C、胡萝卜素D、叶黄素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用过程中产生的NADPH和需氧呼吸过程中产生的[H]，分别作用于（　　）
    A、氧化O2和CO2
    B、氧化三碳酸和O2
    C、还原O2和CO2
    D、还原三碳酸和O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化学元素中，属于组成生物体的微量元素的是（　　）
    A、KB、PC、BD、Ca

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验与其所用试剂搭配错误的是（　　）
    A、在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质
    B、在提取叶绿体色素实验中，使用乙醇提取色素
    C、观察线粒体在细胞中分布的实验中，染色液为健那绿（詹纳斯绿B）
    D、在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    体外受精的场所是（　　）
    A、在水溶液中
    B、在盐溶液中
    C、在获能溶液或专用的受精溶液中
    D、在酒精溶液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为大肠杆菌利用培养基中碳源的情况，表中（+）代表有，（-）代表无．据表分析不正确的是（　　）
    碳源菌体代谢
       葡萄糖（+）
    乳糖  （-）    		分解葡萄糖
       葡萄糖（+）
    乳糖  （+）    		只分解葡萄糖
    葡萄糖（-）
    乳糖  （+）    		分解乳糖
    A、分解葡萄糖的酶是组成酶，它的合成只受遗传物质的控制
    B、分解乳糖的酶是诱导酶，它的合成只受环境因素的影响
    C、在分解乳糖时，两种酶同时存在
    D、酶合成的调节既保证了代谢的需要，又避免了细胞内物质与能量的浪费

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动．某兴趣小组围绕肾上腺素和心得安的功能进行了实验研究，结果如下表所示，请完善实验报告并回答相关问题：
    组别注射药剂种类耗氧量（×103mL）
    心得安肾上腺素
    A2.0
    B+1.7
    C+2.5
    D++2.1
    （1）实验目的：探究
     

    （2）材料用具：小鼠若干只，注射器，检测耗氧量装置（如上图），生理盐水，肾上腺素溶液和心得安溶液（用生理盐水配制）．
    （3）方法步骤：
    ①选取大小、生长状况相同的小鼠20只，
     
    ．
    ②每组小鼠按上表所示注射适量且等量的试剂，其中A组
     
    作为对照；将每只小鼠分别放入装置中，放置在相同且适宜的环境中，开始时大烧杯内外的液面等高．
    ③过10分钟后，通过测定
     
    ，计算耗氧量，并求出平均值．
    （4）结果分析：
    ①为方便比较上表中各组数值，请用柱状图来表示．
     

    ②实验结论
     
    ．

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