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下列与实验有关的叙述,正确的是(  )
A、选用植物根部细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中观察质壁分离过程
B、剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
C、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越快
D、在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见核糖体的结构
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,观察线粒体和叶绿体,观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:1、洋葱鳞片叶外表皮细胞,色素含量较多,用于观察质壁分离和复原;
2、剪取洋葱根尖材料时,应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间;
3、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢;
4、能够在光学显微镜下看到的结构成为显微结构,包括:细胞壁、细胞膜、液泡、叶绿体、线粒体、细胞核、染色体等.细胞亚显微结构指在电子显微镜下才能看到的细胞结构.
解答: 解:A、植物根部细胞由于液泡内没有色素,不容易观察到质壁分离的过程,A错误;
B、一天中不同时刻细胞分裂能力不同,所以剪取大蒜根尖分生区,在光镜下不一定能观察到有丝分裂所有时期,B错误;
C、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越快,C正确;
D、光学显微镜下看不到核糖体,核糖体属于亚显微结构,D错误.
故选:C.
点评:本题考查叶绿体色素的提取和分离实验、观察线粒体和叶绿体、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察细胞的有丝分裂、对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

A、B、C、D、E分别表示几种不同的育种方法,根据图回答:

C.普通小麦AABBDD×黑麦RR-→不育杂种ABDR
小黑麦AABBDDRR
D.高秆抗锈病DDTT×矮秆易染锈病ddtt-→F1
?
F2-→能稳定遗传的矮秆抗锈病品种
E.高秆抗锈病DDTT×-→F1
配子
幼苗
能稳定遗传的矮秆抗锈病品种
(1)A图所示过程称克隆技术,新个体丙的性别决定于
 
亲本.
(2)在B图中,由物种P突变为物种P′,是指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的
 
改变成了
 
.(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C图所表示的育种方法叫
 
,该方法最常用的做法是在①处
 

(4)D图表示的育种方法是
 
,若要在F2中选出最符合生产要求的新品种,最简单的方法是
 

(5)E图中过程②常用的方法是
 
,与D方法相比,E方法的突出特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关细胞的叙述中错误的是(  )
A、DNA和RNA彻底水解的产物是碱基、五碳糖和磷酸
B、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性
C、根尖分生区有丝分裂的亚显微照片中能观察到中心体
D、叶绿体和线粒体的内部有相当大的磷脂双分子层结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

用某种大小相似的轮藻叶片,分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光强度相同),再测其质量变化.得到如下结果:
组     别
温度/℃27282930
暗处理后质量变化/mg-1-2-3-1
光照后与暗处理前质量变化/mg+3+3+3+1
以上说法错误的是(  )
A、该轮藻呼吸作用酶的最适宜温度约为29℃
B、光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量相等
C、光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度
D、光照时,第四组轮藻合成有机物总量为3mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程,图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置.

(1)图1中,②过程进行的场所是
 
,④过程进行的场所是
 

(2)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释 放速率的变化,得到如图3所示曲线.观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的
 
侧,液滴移到最右侧是在一天中的
 
点.在下午某段时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
25273137
该组实验数据是在图3所示曲线的
 
段获得的.如果要测定该植物的真正光合作用速率,该如何设置对照实验?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器的说法不正确的是(  )
A、中心体与动物细胞的有丝分裂有关
B、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所
C、核糖体是病毒、细菌、人口腔上皮细胞唯一共有的细胞器
D、在成人心肌细胞中线粒体的数量显著多于腹肌细胞中的线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有(  )
①乳酸菌 ②变形虫 ③肺炎双球菌 ④猪的成熟红细胞 ⑤酵母菌.
A、②③⑤B、②③④
C、①③④D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物.
请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题.
(1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由
 
构成的;
(2)在这些生物中,属于单细胞生物的是
 
,属于多细胞动物的是
 

(3)在这里所有的鲤鱼组成一个
 
;所有的生物组成一个
 

(4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了
 

(5)能进行光合作用的是
 
属于
 
型生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图的分析正确的是(  )
A、A中肯定含有C、H、O、N、S元素
B、蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性
C、多肽中B的数目大于C的数目
D、①过程发生所需模板和运输B的工具的基本组成单位都是核糖

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