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    15．在果树扦插繁殖时，容易成活的枝条是（　　）
    A．带有叶片的枝条B．带有侧枝的枝条
    C．下部带有侧芽的枝条D．上部有顶芽的枝条

    分析 生长素主要在植物的生长旺盛的茎尖、芽尖幼叶和发育着的种子等部位产生，具有促进生长、促进插条生根和刺激无子果实的形成的作用．扦插枝条一要降低蒸腾作用，二要产生生长素促进其生根，所以用去叶带芽的枝条．

    解答 解：A、带有叶片的枝条，蒸腾作用强，不易成活，A错误；
    B、侧枝不能产生生长素，带有侧枝的枝条不易成活，B错误；
    CD、侧芽能够产生生长素，但是不如顶芽产生的生长素多，故相比较而言上部有顶芽的枝条产生的生长素更多，更易生根，C错误，D正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查生长素的产生与生理作用，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．基因型分别aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例是（　　）
    A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．0

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于试管动物技术的概念叙述正确的是（　　）
    A．通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术
    B．通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术
    C．通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术
    D．通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，下列分析错误的是（　　）
    A．甲→乙的过程中细胞内消耗大量的核糖核苷酸
    B．观察染色体形态和数目通常在丁时期
    C．同源染色体的分离发生在丙→戊的过程中
    D．戊阶段细胞中染色体数与核DNA分子数相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在生态系统中，能直接将含氮有机物返回到无机环境的生物成分是（　　）
    A．生产者B．分解者C．初级消费者D．次级消费者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一般情况下，兴奋在神经元之间的传递是（　　）
    A．先从树突传向细胞体再传向轴突B．通过电荷流动来实现的
    C．双向的D．单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．研究人员将抗旱基因（HVA基因）导入小麦，挑选出HVA基因成功整合到染色体上的抗旱植株（假定HVA基因都能正常表达）．某一抗旱植株体细胞含两个HVA基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，可能出现如右图所示三种情况，请设计实验方案，确定该植株抗旱基因位置是哪一种．（不考虑交叉互换）
    ①设计方案让抗旱植株自交，观察子代表现型及比例
    ②结果及结论：I．若子代全为抗旱，则基因位置如甲图所示．
    Ⅱ若子代抗旱：不抗旱=1：1，则基因位置如乙图所示．
    Ⅲ若子代抗旱：不抗旱=15：1，则基因位置如丙图所示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，则橘皮精油为（　　）
    A．经过A后的滤液
    B．经过A和B后的滤液
    C．经过B后的滤液
    D．经过A后静置处理的上清液和B后的滤液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．自1997年英国的罗林斯公司成功地克隆出“多利”以后，“克隆”一词风靡全球．在一般人眼里，克隆就是复制动物，其实，克隆的含义要比此广泛得多．
    请阅读下列材料：
    材料一：过去，一个糖尿病病人的胰岛素用量要从40至50头猪体内提取，现将人工合成的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，并随大肠杆菌的繁殖快速扩增，然后在大肠杆菌体内合成大量的胰岛素，大大降低了医治糖尿病的成本．
    材料二：单克隆抗体在医疗方面发挥着越来越重要的作用．最初获得单克隆抗体的过程是：老鼠的骨髓瘤细胞+已受免疫的淋巴细胞→选择培养基培养选取杂交瘤细胞并使之扩大增殖→将杂交瘤细胞接种在培养瓶或注射到动物体内→分离纯化单克隆抗体．
    材料三：器官移植是重要的医疗手段之一，但许多病人却因为得不到适合自己的供体器官错过了最佳医疗期．胚胎干细胞（可保存在干细胞库里）经诱导可形成多种器官．
    材料四：植物除了通过种子繁殖，还可以通过以下方式繁殖：植株的组织细胞→诱导形成愈伤组织→分化出不定芽→继代增殖→生根成苗→幼苗移栽．这种繁殖实质上就是植物克隆．
    （1）材料一中主要是指DNA的克隆，它在转基因工程中发挥的作用是使目的基因在短期内大量复制并表达出目的基因的产物．
    （2）材料二中运用了动物细胞融合（和动物细胞培养）技术，若是植物细胞需用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁，这一技术在一定程度上解决了杂交育种的远缘杂交不亲和或不育问题．
    （3）材料三中用自身的胚胎干细胞诱导形成器官，不仅能缓解供体器官的短缺，还具有另一优点即不会产生免疫排斥反应．
    （4）应用材料四中的方法繁殖植物又叫植物组织培养．
    这种方法在优良品种的快速繁殖和濒危植物的繁殖等方面具有重要意义．

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