精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物).请分析回答下列问题:

(1)图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的细胞质基质、线粒体;物质C、D、E的名称依次是[H]、O2和酒精.
(2)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增大吸收二氧化碳的面积.
(3)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸.

分析 根据题意和图示分析可知:图1中,①表示细胞呼吸的第一阶段;②表示无氧呼吸的第二阶段;③表示有氧呼吸的第三阶段;④表示有氧呼吸的第二阶段;A为丙酮酸,B为二氧化碳,C为[H],D为氧气,E为无氧呼吸产物--酒精.
图2中:甲装置中清水不吸收二氧化碳,也不释放气体,因此甲中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与消耗氧气的差值,乙装置中KOH的作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳,因此乙中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生消耗的氧气量.

解答 解:(1)图1中,②表示无氧呼吸的第二阶段,发生在细胞质基质中,因此催化该过程的酶也存在于细胞质基质中;④表示有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,因此催化该过程的酶存在于线粒体基质中;根据分析可知,图中B为二氧化碳、C为[H]、D为氧气、E是酒精.
(2)KOH溶液的作用是吸收细胞呼吸产生的CO2,所以图2实验装置乙中,在KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增加吸收二氧化碳的面积.
(3)若实验后,甲装置的墨滴不动,说明呼吸产生的二氧化碳量与消耗的氧气量相等;乙装置的墨滴左移,说明有氧气消耗,由此可推知,细胞只进行有氧呼吸.甲装置的墨滴右移,说明呼吸产生的二氧化碳量大于消耗的氧气量;乙装置的墨滴左移,说明有氧气的消耗,由此可推知小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸.
故答案为:
(1)细胞质基质、线粒体[H]、O2和酒精
(2)增大吸收二氧化碳的面积
(3)有氧呼吸       有氧呼吸和无氧呼吸

点评 本题考查细胞呼吸的过程及意义,要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物,能准确判断图中各过程及物质的名称;能正确分析细胞呼吸商的测定过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁名校教科研协作体高三第三次调研理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制,图一为两种病的系谱图,图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。下列说法错误的是

A. 性染色体上的基因,遗传总是和性别相关联

B.不考虑基因A、a,Ⅲ 11是杂合子的概率是1/2,Ⅲ 14是杂合子的概率是1/4

C.Ⅲ 12和Ⅲ13婚配,后代两病均不患的概率是1/8

D.乙病的遗传特点是:女性多于男性,但部分女患者病症较轻。男性患者与正常女性结婚的后代中,女性都是患者,男性正常。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损,成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如图。据图回答下列问题:

(1)提取目的基因①若已获取PG的mRNA,可通过_______获取PG基因。②在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录,结构A上应具有 结合位点。③重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是______。

(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有______的培养基进行筛选,培养24~48h后取样,在质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞________现象来鉴别细胞壁是否再生。

(3)由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与_________互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄________,则可确定转基因番茄培育成功。

(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用 方法使子代保持转基因番茄的优良性状。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是某家系图,下列判断正确的是(  )
A.甲病是伴X染色体显性遗传病
B.个体4肯定不含致病基因
C.1、2再生一个两病皆患孩子的概率是$\frac{5}{8}$
D.1、3基因型相同的概率是$\frac{4}{9}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型,宽叶(B)对狭叶(b)为显性,等位基因位于X染色体上,其中狭叶基因会使花粉致死,如果杂合子宽叶雌株同狭叶雄株杂交,其子代的性别及表现型为(  )
A.子代全是雄株,其中$\frac{1}{2}$是宽叶,$\frac{1}{2}$是狭叶
B.子代全是雌株,其中$\frac{1}{2}$是宽叶,$\frac{1}{2}$是狭叶
C.子代雌雄植株各占一半,全为宽叶
D.子代为宽叶雌株、宽叶雄株、狭叶雌株、狭叶雄株,且比例相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则(  )
A.羊同化的能量为64%nB.储存在羊体内的能量为52%n
C.由羊流向分解者的能量为36%nD.由羊流向下一营养级的能量为16%n

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示培育高品质小麦几种方法,下列叙述错误的是(  )
A.图中的育种方法有单倍体育种,杂交育种和多倍体育种
B.a过程可通过用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子
C.要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率
D.YYyyRRrr通过花药离体培养获得的植株为二倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请将格里菲斯肺炎双球菌的实验补充完整.(填写“死亡”、“不死亡”、“S型”、“R型”)

结论:加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的转化因子.
(1)存活(2)死亡(3)存活(4)死亡(5)R型和S型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图.图中标明了部分染色体与染色体上的基因.下列关于图解叙述不正确的是(  )
A.①中有同源染色体,染色体数目一直为4n,核DNA数目一直为4a
B.②一直都有姐妹染色单体,①和③中姐妹染色单体先出现后消失
C.③中无同源染色体,染色体数目最多为2n,核DNA数目一直为2a
D.此动物精巢中精原细胞分裂将产生4种基因型的精子

查看答案和解析>>

同步练习册答案