科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 常染色体显性遗传病 | B. | 常染色体隐性遗传病 | ||
C. | X染色体显性遗传病 | D. | X染色体隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010•福建)结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( )
A.浆细胞 B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞 D.效应T细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•资阳区校级期末)从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是( )
A.老叶 B.幼嫩种子 C.果皮 D.成熟种子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2000•上海)如图为反射弧示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为( )
A.在②中兴奋传导是单向的
B.在③中兴奋传导是单向的
C.在④中兴奋传导是单向的
D.以上说法都对
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•淄博校级月考)如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构,请据图回答:
(1)Ⅰ﹣Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是(用罗马数字) ;一定营寄生生活的生物是(用罗马数字) .
(2)在Ⅰ﹣Ⅵ类中属于原核生物细胞的是(用罗马数字) ,它与真核生物相比,最明显的区别在于 .
(3)在Ⅱ的结构②⑥中,能增加膜面积的结构分别是 、 ;②中产生的CO2,进入⑥中被利用,需经过膜的层数是 .
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是 (填名称).Ⅲ可以判断为 ,因为它同时具 (填序号);Ⅲ中①的作用是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•湖北期末)CO2供应不足最终可影响到绿色植物释放O2减少,下列叙述中最直接的原因是( )
A.CO2不足使固定形成的三碳化合物减少
B.三碳化合物还原所消耗的ATP和NADPH减少
C.ATP和NADPH减少使光反应分解水减少
D.ADP、Pi、NADP+减少使光反应分解水减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度过大,导致生存斗争加剧,鱼生长速率下降 | |
B. | 增加食物投放、供应空气不会改变池塘鱼的环境容纳量 | |
C. | 池塘中尽可能放养单一鱼种,有利于提高经济效益 | |
D. | 当池塘中某鱼种群数量达到环境容纳量时鱼生长速率最快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶1是DNA聚合酶,酶2是解旋酶 | |
B. | a链与d链的碱基序列相同 | |
C. | 该图表示遗传信息传递方向是DNA→RNA | |
D. | c链和d链中G+C所占比例相等,该比值越大DNA热稳定性越高 |
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