分析 分析题图:A是动物细胞;B是成熟的高等植物细胞;C是原核细胞;D是线粒体和叶绿体;其中①表示有氧呼吸释放的二氧化碳、②表示光合作用释放的氧气.
解答 解:(1)D中的生理活动包括光合作用和呼吸作用,只有绿色植物的叶肉细胞才能同时进行光合作用和呼吸作用,即图B.由以上分析可知:①表示有氧呼吸释放的二氧化碳、②表示光合作用释放的氧气.
(2)孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物核基因的遗传.因此,图A、B、C中,所代表的生物遗传一定不遵循孟德尔遗传定律的是图C.
(3)图B细胞的细胞壁与原生质层已经分离,说明已经发生质壁分离.当液泡内细胞液浓度大于外界溶液浓度时,水分子通过自由扩散方式进入细胞.发生质壁分离能复原.
(4)细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质;图C细胞属于原核细胞,其能产生水的细胞器只有核糖体一种.
故答案为:
(1)B CO2
(2)C
(3)不能 高尔基体
(4)质壁分离 大于 扩散
(5)磷脂和蛋白质 核糖体
点评 本题考查细胞结构和功能、细胞增殖、质壁分离和复原的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,理解所学知识要点,把握知识内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种 | |
C. | 若此化合物彻底水解,则会生成一种磷酸,两种核糖,和五种碱基 | |
D. | 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色素提取液中的不同色素已经分层 | |
B. | 阳光的照射使各种色素彼此分开 | |
C. | 滤纸对各种色素的吸附力不同 | |
D. | 层析液使色素溶解度并分离的扩散速度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布 | |
B. | 核糖体是草履虫和低等植物--团藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器 | |
C. | 发菜细胞内的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上 | |
D. | 具有核糖体的生物,一定是具有细胞结构的生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过一段时间后,图A装置2中的液柱高于装置1 | |
B. | 过一段时间后,图A中的a溶液浓度大于b溶液 | |
C. | 图B中4处的溶液是外界溶液 | |
D. | 4处的溶液浓度可能大于或小于或等于7中的溶液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N | |
B. | 图中该片段由5种氨基酸组成 | |
C. | 一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和2个羧基 | |
D. | 高温下可使肉毒类毒素失活,主要原因是肽键发生断裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ①③④ |
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