在生态学研究中,下列方法与研究目的不合理的是
A.用标志重捕法调查蚜虫的种群密度 |
B.用抽样检测法研究培养液中酵母菌种群数量变化 |
C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 |
D.用样方法研究某地田鼠洞的种群密度 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是
A.a核糖体→b内质网→c高尔基体 |
B.a内质网→b高尔基体→c细胞膜 |
C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜 |
D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会
A.增加 | B.减少 | C.不变 | D.不确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型,下列属于“S”型曲线形成条件的是
A.食物(养料)充足 | B.没有敌害 |
C.没有竞争 | D.资源、空间有限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将胚芽鞘尖端放在琼脂块上,然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片,尖端和琼脂均被分成相等的两部分(见下图)。但测光照射后,甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是
A.甲比乙多 |
B.乙比甲多 |
C.甲、乙一样多 |
D.甲、乙都没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于种群特征的叙述中,错误的是
A.同一物种的种群密度是不会发生变化的 |
B.不同物种的种群密度往往差异较大 |
C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例 |
D.出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对下表中所列待测物质的检测,所选试剂及预期结果都正确的是
| 待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 |
① | DNA | 吡罗红 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅳ | 红色 |
③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 蓝色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家对某地一种蟹的体色深浅进行了研究结果如图所示。不同体色蟹的数量为什么会差别这么大呢?下列解释中最合理的是( )
A.中间体色更适应环境,不易被天敌捕食 |
B.体色深和体色浅的个体生殖能力弱 |
C.体色深和体色浅的个体食物来源太少 |
D.中间体色是一种适应性更强的新物种 |
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