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下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变,若后代:①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①②两种情况下该基因分别位于( )

A.Ⅰ;Ⅰ B.Ⅱ?1;Ⅰ

C.Ⅱ?1或Ⅰ;Ⅰ D.Ⅱ?1;Ⅱ?1

 

C

【解析】假设相关基因为B和b,因后代雌蝇的两个X染色体来自双亲,雄蝇的X染色体只来自母方,故若子代雌性为显性(XBXb)、雄性为隐性(XbY或XbYb),则亲代基因为XbXb、XBY或XBYb;若雌性为隐性(XbXb),雄性为显性(基因型只能是XbYB),则亲代基因型为XbXb、XbYB, C项正确。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第15讲 减数分裂和受精作用(解析版) 题型:选择题

以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正确的是( )

A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质

B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质

D.雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第11讲 减数分裂和受精作用(解析版) 题型:选择题

下图是某生物的精细胞示意图,根据图中的染色体类型和数目,判断来自同一个次级精母细胞的是( )

A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第10讲 细胞的分化、衰老和凋亡(解析版) 题型:选择题

关于细胞凋亡与细胞坏死,下列说法正确的是( )

A.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的

B.细胞死亡是细胞凋亡的同义词

C.细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控

D.被病原体感染的细胞的清除与细胞凋亡无关

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷7(解析版) 题型:选择题

白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遗传病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空气后氧化变黑。如图D5?3表示人体内与之相关的一系列生化过程,据图分析下列叙述不正确的是( )

图D5?3

A.白化病患者细胞内可能含有酶B

B.控制酶D合成的基因发生突变会导致黑尿病

C.白化病和黑尿病说明基因是通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状的

D.图中代谢过程可说明一个基因可影响多个性状,一个性状也可受多个基因控制

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷6(解析版) 题型:选择题

如图G2?1为人体某结构部分细胞的生命历程,有关叙述正确的是( )

图G2?1

A.3和6过程中因基因选择性表达而有新蛋白质合成

B.4过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制和转录

C.5过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长

D.6过程不包括细胞免疫过程中靶细胞的裂解清除

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题

某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫∶6红∶9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是( )

A.3种、6种 B.2种、3种

C.4种、4种 D.2种、4种

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷3(解析版) 题型:选择题

如图G1?1所示是绿色植物体内几项生理活动的关系示意图,下列描述正确的是( )

图G1?1

A.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP

B.①过程是光反应,②过程是碳反应,③④过程都是厌氧呼吸

C.①过程是光合作用,②③④过程都是需氧呼吸

D.①②过程只能发生在植物细胞内,③④过程只能发生在动物细胞内

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷2(解析版) 题型:选择题

2013年,诺贝尔生理学或医学奖授予在研究细胞的囊泡运输与融合方面有突出贡献的三位科学家。如图表示细菌被吞噬细胞吞噬消化的过程示意图,相关说法错误的是( )

A.该图体现了不同生物膜在结构上存在一定的联系

B.细菌被分解的产物均被排出细胞外

C.图中各种膜的基本支架是磷脂双分子层

D.吞噬细胞吞噬消化细菌的过程体现了生物膜的流动性

 

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