精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】神经-体液-免疫调节网络是人体内环境稳态的主要调节机制,通过机体各个器官、系统分工合作、协调统一而实现内环境的相对稳定。根据所学的知识,回答下列问题:

(1)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌________,此过程中胰岛属于反射弧中的________

(2)当机体受到寒冷刺激时,在下丘脑和垂体所分泌激素的作用下,甲状腺分泌的甲状腺激素增加,当血液中的甲状腺激素超过一定量时又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节称_____________

(3)研究发现,病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子,使效应T细胞的功能增强,从而增强细胞的免疫功能。当该病毒再次进入人体后,人体主要是通过__________过程发挥免疫作用,其特点是___________

(4)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈腿反射的传入神经和传出神经,分别连接灵敏电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a和b有电位波动,出现屈腿反射。图为该反射弧结构示意图。图中神经中枢含_____个突触,在反射过程中突触发生的信号转换是________,反射过程中信号单向传递的原因是_________

(5)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。请描述实验方法:______________________,所产生的现象是______________________

(6)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a有波动,电位计b未出现波动,左后肢未出现屈反射,若突触都能正常释放递质,其原因可能是_____________________________

【答案】胰岛素 效应器 (负)反馈调节 二次免疫 反应快而强 2 电信号化学信号电信号 神经递质只能由突触前膜释放,与突触后膜上的受体结合 刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经 观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿,电位计a未出现电位波动 药物与突触后膜上特异性受体结合,阻碍其与神经递质结合

【解析】

神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制

(1)当血糖浓度上升时,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,此过程中胰岛属于反射弧中的效应器

(2)当机体受到寒冷刺激时,在下丘脑和垂体所分泌激素的作用下,甲状腺分泌的甲状腺激素增加,当血液中的甲状腺激素超过一定量时又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节称负反馈调节

(3)病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子,使效应T细胞的功能增强,从而增强细胞的免疫功能。当该病毒再次进入人体后,人体主要是通过二次免疫过程发挥免疫作用,其特点是反应快而强

(4)据图可知,图中神经中枢含2个突触,在反射过程中突触发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递只能是单向的

(5)要验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递,则可考虑刺激某个神经元,应可观察到该神经元上电位计发生偏转,而上一个神经元上电位计不发生波动,因此可刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经所产生的现象是能观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿,而电位计a不出现电位波动

(6)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a有波动,电位计b未出现波动,左后肢未出现屈反射,若突触都能正常释放递质,可能原因是突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合推测该药物与突触后膜上特异性受体结合,阻碍其与神经递质结合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述正确的是 ( )

A. 兴奋经突触传递时不需要能量

B. ③内的递质只能经④释放再作用于⑥

C. 兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

D. 经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为研究植物茎的负向重力性和根的向重力性的实验示意图,下列叙述正确的是

A. 生长素在根部“3→4”的运输不需要消耗ATP

B. 生长素对2处和6处的作用不同

C. 两种现象说明茎对生长素的敏感性高于根

D. 两种现象均能体现生长素作用的两重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示森林中某绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是( )

A. 物质依次是H2OO2

B. 图中产生[H]的场所都是线粒体

C. O18标记葡萄糖,则产物水中会检测到放射性

D. 图示过程只能在有光的条件下进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】相对封闭的环境中,科技人员研究了番茄在不同条件下相关指标的变化情况,结果如下表。请分析回答:

光照强度

叶绿素a与叶绿素b含量的比值

C3的最大消耗速率(μmol-2·s-1

有机物含量

(g·L-1

晴天时的光照

4.46

31.7

1.9

多云天时的光照

4.07

11.2

1.2

(1)探究番茄新鲜叶片中色素的种类及相对含量,可依据色素可溶于无水乙醇中的原理提取色素,并采用__________法进行分离,其中溶解度最大的色素主要吸收__________光。

(2)实验表明,对光能吸收较强的色素是__________。多云天时C3最大消耗速率较小的直接原因是__________

(3)图甲表示在光照充足、C02浓度适宜的条件下,温度对该植物真光合速率(实线)和呼吸速率(虚线)的影响。当环境温度为35℃时,该植物每小时的有机物净积累量约为__________mg/h(用C02的量表示)。预计在__________℃时,植物生长状况达到最佳。图乙是在此温度条件下绘制成的曲线。若在缺乏Mg的土壤长成的该类植株,b点将向__________移动,此时保卫细胞产生ATP的场所有__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由等位基因Aa(位于常染色体上)、Bb(位于X染色体上)共同控制。已知紫色素形成的途径如图所示。下列叙述正确的是

A.该花色的遗传反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

B.该植物种群内花色对应的基因型共有9

C.若蓝花雄株×蓝花雌株,F1中的紫花雄株占316,则雄株亲本的基因型为AaXBY

D.取AaXBY植株的花粉通过离体培养所得植株都为纯合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是某遗传病家系的系谱图,对该家系中1~4号个体进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段用电泳法分离。正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一个不同的条带,结果如图2。下列有关分析判断错误的是( )

A. 图2中的编号c对应系谱图中的4号个体

B. 条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因

C. 8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2/3

D. 9号个体与该遗传病致病基因携带者结婚,孩子患病的概率为1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有基因型为AABBaabb的两个大麦品种,欲利用它们培育出基因型为AAbb的大麦新品种。下列有关育种方法的叙述,正确的是

A. 用杂交育种的方法可培育出基因型为AAbb的大麦新品种

B. 用秋水仙素处理F1AaBb)的花粉,可直接获得大麦新品种AAbb

C. X射线照射基因型为AABBaabb的大麦萌发种子,可直接获得大麦新品种AAbb

D. 用上述材料通过单倍体育种的方法获得大麦新品种AAbb的原理只有染色体数目变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答下列问题。

(1)图中物质甲是_______,物质丙为_______。寒冷环境中,甲状腺细胞分泌的物质丙可以提高__________,使机体产生更多的热量,同时机体汗腺分泌减少,皮肤血管收缩,寒冷时体温调节的方式为__________

(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量会______(“增加”、“减少”、“不变”),这种调节机制称为______________

(3)物质丙由甲状腺细胞分泌,体检时可以通过抽血检测其含量,这体现了体液调节的 _____的特点。

(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是_________

查看答案和解析>>

同步练习册答案