关于颤藻和黑藻的说法正确的是（ ）
A．颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状
B．颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同
C．颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核
D．颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同
科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷（解析版） 题型：选择题
含50个碱基对的DNA分子片段的两条链分别为a链和b链，其中a链中（T＋A）/（G＋C）＝2/3；将该DNA分子片段用15N标记，然后在含有14N的培养基中连续复制4次，则有关说法正确的是
A．该DNA片段的b链中（G＋C）/（T＋A）的值为2/3
B．该DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的数目为40
C．子代DNA中含14N的DNA分子的比例为7/8
D．子代DNA中含15N的DNA单链的比例为1/16
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生态系统功能的叙述，不正确的是
A．能量只能由较低营养级流向较高营养级
B．食物链中的营养级可以是无限的
C．能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡
D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省邯郸市高一上学期入学考生物卷（解析版） 题型：选择题
关于植物细胞通过主动运输方式吸收矿质元素离子的叙述正确的是（ ）
A. 叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子
B. 低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C. 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D. 吸收不同矿质元素离子的速率都相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省邯郸市高一上学期入学考生物卷（解析版） 题型：选择题
角蛋白由3条肽链组成，共含有163个肽键，则形成角蛋白需氨基酸数目为（ ）[
A. 160 B. 163 C. 166 D. 169
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省邯郸市高一上学期入学考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞共性描述中正确的是（ ）
A．组成细胞的生物大分子是完全相同的
B．都具有膜结构的细胞器
C．细胞都具有细胞质和细胞膜
D．进行光合作用的细胞都具有叶绿体
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届内蒙古高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和 ,在 中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 ________。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是 。
（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少， 降低，进而在叶片中积累。
（4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会 光合作用。
（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 ，则支持上述推测。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二上开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题
根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是
A．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用
B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C．水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象
D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省池州市高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题
南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜。F1自交，F2获得137株扁盘形，89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，F1测交子代中圆形南瓜占多少
A．1/2 B．1/4 C．1/3 D．2/3
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
