精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.某植物有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,该植物的性别由A/a、B/b两对等位基因控制.相关实验如表所示.

PF1F2(由F1中的正常株自交获得)
纯合全雌株×纯合全雄株正常株131全雌株:正常株:全雄株
=27:90:28
纯合全雌株×正常株全雌株:正常株
=65:63
全雌株:正常株
=32:95
请回答:
(1)实验一中F2性状分离比接近于3:10:3,说明A/a、B/b两对等位基因位于2对同源染色体上.
(2)实验一中F1正常株的基因型为AaBb,F2正常株的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb,F2正常株中纯合子所占的比例为$\frac{1}{5}$.
(3)实验一F2中的全雌株和全雄株杂交获得F3,则F3中能稳定遗传的正常株占$\frac{1}{9}$.
(4)卖验二中从P→F1遵循分离定律.若实验二F1的某一正常株自交获得F2,F2均为正常株,可能的原因是P中的全雌株(选填“P中的全雌株”、“P中的正常株”、“F1中的该正常株”)产生配子过程中发生了基因突变.

分析 实验一全雌株与全雄株杂交,F1全正常株,F2代的分离比接近3:10:3,共16个组合,可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的,遵循基因的自由组合定律,同时说明F1是双杂合子.实验二中亲本为纯合全雌株(AAbb或aaBB)与正常株杂交,后代性状分离比为1:1,故亲本正常株有一对基因纯合,一对基因杂合,即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB.

解答 解:(1)实验一的数据统计F2代的分离比接近3:10:3,为9:3:3:1的变式,说明A/a、B/b两对等位基因位于2对同源染色体上.
(2)实验一中F2由F1中的正常株自交获得,由于后代比例为9:3:3:1比例的变形,因此实验一中F1正常株的基因型为AaBb;根据3:10:3比例可知,全雌为A_bb (或aaB_),全雄为aaB_(或A_bb),正常株为A_B_和aabb,因此F2正常株的基因型为1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1aabb,F2正常株中纯合子(AABB、aabb)所占的比例为$\frac{1}{5}$.
(3)实验一F2中的全雌株($\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb)和全雄株($\frac{1}{3}$aaBB、$\frac{2}{3}$aaBb)杂交获得F3,由于两个亲本产生的配子分别为$\frac{2}{3}$Ab、$\frac{1}{3}$ab和$\frac{2}{3}$aB、$\frac{1}{3}$ab,则F3中能稳定遗传的正常株(aabb)占=$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$.
(4)实验二中从P→F1产生的比例为1:1,遵循分离定律.若实验二F1的某一正常株自交获得F2,F2均为正常株,可能的原因是P中的全雌株产生配子过程中发生了基因突变.
故答案为:
(1)2    
(2)AaBb   AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb    $\frac{1}{5}$
(3)$\frac{1}{9}$  
(4)分离   P中的全雌株

点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,学会通过子代的表现型及比例判断亲本的基因型及遵循的遗传规律,并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题;解答该题的关键是对实验一中子二代的性状分离比进行准确判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,分析回答以下问题:

(1)从反射弧的角度看,肾上腺髓质属于________________,由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是_______________直接受_________________的调节。

(2)激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体,由此推断激素d能促进________________。而人体内还存在能使血糖降低的激素,分泌该激素的细胞是________________。

(3)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量________。但健康人体内激素c浓度不会持续过高,其原因是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.下列关于制备细胞膜的叙述,正确的是(  )
A.提取出的鸡成熟红细胞膜应含有蛋白质、脂质、多糖等物质
B.人的成熟细胞在生理盐水中不会发生水分子的跨膜运输,细胞体积不变
C.观察时可先用低倍镜后用高倍镜进行观察
D.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程,正确的是(  )
A.图中②过程最容易发生基因突变
B.核糖体在mRNA上的移动方向是由b到a
C.图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关
D.图中③、④最终合成的物质结构相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物.研究认为在200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚.由于花期不同,不能相互授粉,经过长期演变,最终形成两个不同的物种.下列叙述正确的是(  )
A.环境变化是这两个物种形成的根本原因
B.最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别较大
C.花期不同是这两个物种形成的前提条件
D.与开花较晚比较,开花较早是有利变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述,正确的是(  )
A.卵子是从动物的初情期开始,经过减数分裂形成的
B.卵子发育到减数第二次分裂中期才具备受精的能力
C.防止多精入卵的第一道屏障是精子入卵后形成的
D.精细胞分化形成精子时,细胞核发育成顶体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.组成生物体的细胞都具有(  )
A.选择透过性膜B.染色体C.内质网D.有氧呼吸酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.“有健康才有将来”,健康是人类社会永恒的主题,各种疾病在不同程度上影响着人们的健康,下列关于各种疾病叙述正确的是(  )
A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病
B.艾滋病能传给下一代,因此这是一种遗传病
C.癌症患者的癌细胞遗传物质并没有发生改变
D.猫叫综合征患者的遗传物质中并不携带有相关致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是高等动物进行有性生殖的生理过程,则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别(  )
A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.有丝分裂、受精作用、减数分裂
C.受精作用、减数分裂、有丝分裂D.减数分裂、受精作用、有丝分裂

查看答案和解析>>

同步练习册答案