从生命系统的结构层次来分析.以下各自对应的层次是(1)草原中的一只野兔(2)草原中的所有生物(3)草原中的所有蒲公英(4)草原(5)草原野兔的肺A．个体.种群.群落.生态系统.器官B．个体.群落.种群.生态系统.器官C．细胞.种群.群落.生态系统.组织D．细胞.群落.种群.生态系统.组织题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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从生命系统的结构层次来分析，以下各自对应的层次是

（1）草原中的一只野兔

（2）草原中的所有生物

（3）草原中的所有蒲公英

（4）草原

（5）草原野兔的肺

A．个体、种群、群落、生态系统、器官

B．个体、群落、种群、生态系统、器官

C．细胞、种群、群落、生态系统、组织

D．细胞、群落、种群、生态系统、组织

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实验测得小麦、大豆、花生3种生物的干种子中3大类有机物的含量如下图，有关叙述正确的是

A．选用花生检测细胞中是否有脂肪存在时，需要使用显微镜

B．向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈现砖红色沉淀

C．用双缩脲试剂检测大豆组织样液中是否存在蛋白质时，加热呈蓝色

D．萌发时相同质量的3种种子需要的O2量基本相同

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如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是

A．图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜

B．图中m是指叶绿体的类囊体薄膜

C．图中p是指线粒体的内膜

D．图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜

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据报道，英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物——磁性细菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有关磁性细菌的叙述正确的是

A．该细菌的遗传物质与噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成绿色

B．该细菌细胞没有生物膜系统，因而无法完成信息交流

C．与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在染色体上

D．该细菌在拟核内完成转录后再在细胞质中进行翻译合成相应的蛋白质

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已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（）

A．1/6 B．3/8 C．1/16 D．3/16

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津静海第一中学高二下开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列全部属于原核生物的一组是（）

①蓝球藻 ②噬菌体 ③霉菌 ④水绵 ⑤衣藻 ⑥衣原体 ⑦支原体 ⑧放线菌

A．①⑤⑦⑧

B．②③④⑤

C．①③⑤⑥

D．①⑥⑦⑧