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7.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素,由于血糖浓度过低,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可注射适量(  )
A.甲状腺激素B.葡萄糖液C.生理盐水D.生长激素

分析 给正常的小白鼠注射胰岛素后,由于胰岛素的作用是降低血糖,因此小鼠的血糖过低,如果要使其快速复苏,可以适量注射葡萄糖使其恢复.

解答 解:A、甲状腺激素的作用是提高新陈代谢,加快物质氧化分解,使血糖含量降低,A错误;
B、胰岛素是降血糖的激素,小白鼠进入休克状态,说明血糖含量较低,要使其及时苏醒可注射适量注射葡萄糖,B正确;
C、生理盐水能维持细胞的形态,但不能提高血糖浓度,C错误;
D、生长激素可促进生长,但不能调节血糖,D错误.
故选:B.

点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生了解胰岛素、甲状腺激素、生长激素的功能,理解血糖的来源,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(I片段)和非同源区段(Ⅱ﹣l、Ⅱ﹣2片段)。有关杂交实验结果如下表.下列对结果分析错误的是( )

杂交组合一 P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛

杂交组合二 P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1:1

杂交组合三 P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀):刚毛(♂)=1:1

A.I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

B.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状

C.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ﹣1片段

D.减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段

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使用显微镜观察时,低倍镜下看到清晰的图像,再换用高倍镜观察,操作的正确顺序是( )

①调节粗准焦螺旋

②调节细准焦螺旋

③转动转换器

④将观察目标移到视野中央

A.③①② B.④③②

C.④③①② D.③④①②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—异亮氨酸—半胱氨酸…”。下列分析正确的是( )

A.图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸

B.合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种

C.转录该mRNA时一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸

D.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止。说明ACT也是终止密码

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为某植物幼苗受单侧光照射一段时间后横切示意图,其中圆点表示生长素,下列相关叙述错误的是(  )
A.此部位的生长素来自幼苗尖端
B.b侧生长素浓度高,故单侧光来自b侧
C.a侧细胞的伸长速度小于b侧
D.a侧的生长素效应相当于茎横放的远地侧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.DNA复制(  )
A.以DNA的一条链为模板B.以4种游离的核糖核苷酸为原料
C.需要解旋酶和DNA聚合酶催化D.将亲代的密码子传给子代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列与细胞膜流动性无明显关系的是(  )
A.水分通过细胞膜进入细胞B.受精过程
C.变形虫的变形运动D.白细胞吞噬作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于特异性免疫的叙述,错误的是(  )
A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫
B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体
C.效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解
D.B细胞、浆细胞和记忆细胞均能够产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列哪一项不属于细胞膜的功能(  )
A.作为系统边界,维持细胞内部环境的相对稳定
B.通过选择透过性有效地控制物质的进出
C.细胞内的新陈代谢的主要场所
D.细胞之间相互识别的信息交流功能

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