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    大棚栽培中，在适宜的光照、土壤、肥料、温度等条件下，为增加粮食的产量，应适当增加（　　）
    A、空气中含氧
    B、空气中含氮量
    C、空气中含CO2量
    D、土壤中无机盐含量
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量和矿质元素等．
    解答： 解：A、空气中含氧量不会影响光合作用速率，A错误；
    B、空气中含氮量与光合作用无关，B错误；
    C、增加空气中含CO2量可提高光合作用速率，增加粮食的产量，C正确；
    D、因已为适宜的土壤条件，在增加土壤中无机盐含量以不起作用，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了利用光合作用原理提高农作物产量的相关措施，意在考查考生的理解能力以及应用能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在F3代中杂合子占总数的（　　）
    A、
    7
    8
    B、
    1
    8
    C、
    7
    16
    D、
    9
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统的能量流动，下列叙述正确的是（　　）
    A、流入该生态系统的总能量是甲、乙、丙、丁、戊等全部生物体中能量的总和
    B、甲到乙的能量传递效率为
    a3
    a2
    ×100%
    C、b3、c5表示通过呼吸作用以热能的形式散失的能量
    D、丙的数量越多，丁获得的能量越少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物组织培养的过程可以归纳为：①
    脱分化
    ②
    再分化
    ③→④；对此叙述有错误的是（　　）
    A、②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生
    B、植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
    C、③→④过程包括细胞分裂和细胞分化
    D、②包裹上人造种皮可获得人工种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物体细胞中多一条染色体的个体叫三体，缺失一条染色体的个体叫单体．
    （1）一对夫妇生了一个三体患者，为避免再生三体患儿，该母亲怀孕后，应抽取其羊水获得胎儿细胞，运用
     
    技术大量扩增细胞，用
     
    处理使细胞相互分离，制作临时装片观察
     
    进行分析．
    （2）在观察雄果蝇精巢组织时，如果观察到细胞中有两个Y染色体，则该细胞处于
     
    时期．
    （3）作为遗传学研究的好材料，果蝇与豌豆各有千秋，①豌豆因为
     
    ，更容易挑选到纯合亲本；②果蝇因为
     
    ，更适合研究基因在染色体的定位．
    （4）Ⅳ号染色体（如右图）单体的果蝇（可以存活，且能够繁殖后代）所产生的配子中的染色体数目为
     
    ．
    （5）从变异类型看，这种单体果蝇的产生属于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动、植物细胞培养的叙述，正确的是（　　）
    A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    B、细胞系在连续培养过程中遗传性状始终保持均一
    C、都能通过大量培养特定细胞系，来生产某些蛋白质
    D、动、植物细胞培养过程一般都会出现脱分化和再分化现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态工程的叙述，不正确的是（　　）
    A、生态工程研究的对象是社会-经济-自然复合生态系统
    B、“退耕还林”“退耕还草”属于生态工程的内容
    C、生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则
    D、实施生态工程的目的是环境保护

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设如图所示食物网中水稻固定的太阳能为N，能量传递效率为10%，则人类获得的能量（　　）
    ①等于10-2N　②大于10-2N　③小于10-1N　④大于10-1N．
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    牛的黑色（B）对红色（b）是显性．良种场现有两栏牛，A栏全为黑色，B栏既有黑色又有红色．A、B栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代．请你根据所学生物知识，分析回答下列问题：
    （1）若B为A的杂交后代，则A栏中牛的基因型为
     
    ，B为 BB、Bb、bb．
    （2）若A为B的杂交后代，则B栏中牛的基因型为BB和bb，A为
     
    ．

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