A. | 先用低倍镜(16×10)找到计数室所在的位置 | |
B. | 根据血球计数室选取5个(或4个)中方格中的菌体进行计数 | |
C. | 每个小方格内约有5~10个菌体为宜 | |
D. | 如遇酵母出芽,芽体无论大小都计两个 |
分析 实验步骤
1.稀释:将酵母菌悬液进行适当稀释,菌液如不浓,可不必稀释.(一般样品稀释度要求每小格内约有5-10个菌体为宜)
2.镜检计数室:在加样前,先对计数板的计数室进行镜检.若有污物,则需清洗后才能进行计数.
3.加样品:将清洁干燥的血球计数板盖上盖玻片,再用无菌的细口滴管将稀释的酵母菌液由盖玻片边缘滴一小滴(不宜过多),使菌液沿缝隙靠毛细渗透作用自行进入计数室,静置5-10分钟即可计数.
4.显微镜计数:将血球计数板置于显微镜载物台上,先用低倍镜找到计数室所在位置,然后换成高倍镜进行计数.
若选用25×16规格的计数板则每个计数室选5个中方格,可选4个角和中央的中格(即80个小格),若选用16×25规格的计数板,则数四个角:左上、右上、左下、右下的四个中方格(即100小格)中的菌体进行计数.做好记录.
5.清洗血球计数板:使用完毕后,将血球计数板清洗干净,干燥后归还.
解答 解:A、先用低倍镜(16×10)找到计数室所在的位置,A正确;
B、若选用25×16规格的计数板则每个计数室选5个中方格,可选4个角和中央的中格(即80个小格),若选用16×25规格的计数板,则数四个角:左上、右上、左下、右下的四个中方格(即100小格)中的菌体进行计数,B正确;
C、每个小方格内约有5~10个菌体为宜,C正确;
D、如遇酵母出芽,芽体无论大小都计一个,D错误.
故选:D.
点评 本题综合考查细胞观察实验的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ③①④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性 | |
B. | 给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是:14CO2一14C3一(14CH2O) | |
C. | 给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2HsOH | |
D. | 小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西九江一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是
A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中
B. 植食动物粪便中的能量包含在③中
C. ④用于植食动物生长、发育和繁殖
D. ⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西九江一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄的正常体细胞中有12对同源染色体,用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾,使之发育成果实,则番茄果肉细胞的染色体条数是
A.12 B.24 C.36 D.8
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
将雄绵羊甲的体细胞的细胞核取出移植入已去掉细胞核的雌绵羊乙的卵细胞中,再将此细胞植入雌绵羊丙的子宫内发育,再绵羊产下的小羊即为“克隆”绵羊。此克隆羊是( )
A.基因型与乙羊基本相同的雄羊 B.基因型与乙羊基本相同的雌羊
C.基因型与甲羊基本相同的雄羊 D.基因型与丙羊基本相同的雌羊
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞有丝分裂的过程一般描述为分裂间期一分裂前期一分裂中期一分裂后期一分裂末期,按此描述的分裂过程排列①~⑤显微照片,相应的顺序是( )
A.①→②→③→④→⑤ B.①→④→⑤→②→③
C.③→⑤→④→②→① D.④→⑤→③→①→②
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