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    切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素．切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降．由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力．为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较．你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（ ）

    A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组

    B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5d后再移植甲状腺的实验组

    C．从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组

    D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某一DNA分子含有800个碱基对，其中含A为600个．该DNA分子含G的脱氧核苷酸的个数是（　　）
    A．600B．800C．200D．400

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图装置用作模拟性状分离比实验，围棋棋子上标记的D、d代表基因．分别从甲、乙中随机抓取一枚棋子组合在一起并记录组合结果，以下说法错误的是（　　）
    A．甲中的围棋子代表雌配子，乙中的围棋子代表雄配子
    B．经过四次抓取，结果应为DD：Dd：dd=1：2：1
    C．甲和乙中棋子数目可以不相等，但各袋中D和d数目必须相等
    D．毎次抓取记录后须将棋子放回原袋且应充分混匀后才能再次抓取

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例，下列说法正确的是（ ）

    A．据曲线的变化趋势可知，乙以甲为食、丙以乙为食

    B．甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系，甲与丙之间不存在竞争关系

    C．某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定

    D．图示捕食状况是长期自然选择的结果，故不再发生变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ）

    A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

    B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

    C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

    D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（ ）

    A．甲的演替速度比乙的慢、历时长

    B．甲可表示在火灾过后的草原上进行的演替

    C．甲中①、②处的物种组成不一定相同

    D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    08年9月11日“三鹿假奶粉”被暴光，奶粉中被检测到一种叫做“三聚氰胺”的“假蛋白”化学品，添加后能够造成蛋白质含量增高的假象．正常蛋白质平均含氮16%，这些氮主要存在于蛋白质的（ ）

    A．﹣CO﹣NH﹣ B．游离的氨基

    C．游离的羧基 D．R基

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下表：

    据表格分析，可以归纳以下几点结论，其中不正确的是（ ）

    A．表中①②③的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用彼此不同

    B．表中③与④、⑤与⑥虽然功能相似，但各具专一性

    C．⑥中常见的氨基酸最多22种

    D．假如构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：

    （1）你认为他做该实验的目的是 ．

    （2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的大小以及 的位置．

    （3）请描述C步骤的操作方法： ．

    （4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是 ．

    （5）如果将蔗糖溶液换成1mol/L KNO3溶液，会发生 现象，原因是溶质分子以 方式进入细胞液，使细胞液浓度逐渐升高，细胞由失水变成吸水．

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