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    用下列4台显微镜观察同一个猪血涂片，视野中红细胞数目最多的显微镜最可能是哪一台？（　　）
    显微镜号目镜物镜
    A5×8×
    B10×40×
    C15×10×
    D20×45×
    A、AB、BC、CD、D
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．
    解答： 解：显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越多．
    A、放大40倍，A正确；
    B、放大400倍，B错误；
    C、放大了150倍，C错误；
    D、放大900倍，D错误．
    故选：A．
    点评：新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（　　）
    A、植物细胞中的储能物质是淀粉和纤维素
    B、脱氧核糖只分布在细胞核，核糖只分布在细胞质
    C、所有细胞中都含有蛋白质和磷脂
    D、动物细胞中的二糖有乳糖和糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于如图理解正确的是（　　）
    A、基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥
    B、③⑥过程表示减数分裂过程
    C、图1中由于③过程的随机性，基因型为Aa的子代占所有子代的
    1
    2
    D、图2子代中aaBB的个体在aaB_中占
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于同位素标记实验的说法，错误的有几项（　　）
    ①科学家把用放射性元素标记的氨基酸注入细胞中，发现放射性依次出现在：附着有核糖体的内质网、分泌小泡、高尔基体、细胞膜；
    ②卡尔文向小球藻提供14C标记的CO2，并追踪检测其放射性，探明了光合作用的全过程；
    ③赫尔希和蔡斯利用32P和35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，采用了搅拌和离心等手段将DNA和蛋白质分开，再分别检测其放射性；
    ④要证明DNA通过半保留的方式进行复制，可以将15N标记的细菌放在14N的培养基中培养一代后，再检测DNA放射性的强弱．
    A、1项B、2项C、3项D、4项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取一植物形态、大小、生长发育状况相同的4张叶片按如图所示的装置进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的体积变化可以通过观察油滴的运动进行判断．（不考虑气体在水中的溶解、外界气压的变化和蒸腾作用的影响）

    （1）适宜的光照下，装置A中油滴的移动情况是
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）适宜的光照下短时间内（装置内仍有O2存在）装置B中油滴的移动情况是
     
    ．
    （3）如果用装置B、C证明光合作用需要CO2，实验前应该将叶片进行怎样的处理？
     
    ．
    （4）要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中属于原核生物的一组是（　　）
    ①蓝藻    ②酵母菌    ③草履虫  ④念珠藻  ⑤水绵
    ⑥青霉菌  ⑦葡萄球菌   ⑧噬菌体  ⑨衣藻    ⑩变形虫．
    A、①⑥⑦⑧B、①④⑦
    C、①②③④⑤⑥⑦⑧D、①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关碳元素的说法正确的是（　　）
    A、碳元素是生物体内最基本的元素，其原因是碳元素在生物体内属于大量元素，且其含量最多
    B、碳元素在生物群落和无机环境之间主要以含碳有机物的方式循环
    C、用14C标记的CO2研究光合作用，发现放射性的转移途径是CO2→C5→C3→有机物
    D、一个碳原子也构成一个系统，但不属于生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇为XY型性别决定，下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请分析回答：
    受精卵中性染色体组成发育情况
    XX、XXY雌性，可育
    XY、XYY雄性，可育
    XXX、YO（没有X染色体）、YY胚胎期致死
    XO（没有Y染色体）雄性，不育
    （1）由上表可知，果蝇的性别取决于
     
     的数目．
    （2）在正常的果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇，研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX，右侧身体细胞性染色体组成为XO．该果蝇染色体的变异产生于
     
    （原始生殖、体）细胞的
     
    分裂过程中．
    （3）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）．M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离．设计杂交实验确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的．
    实验步骤：M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型．
    结果预测：Ⅰ．若
     
    ，则是环境改变；
    Ⅱ．若
     
    ，则是基因突变；
    Ⅲ．若
     
    ，则是减数分裂时X染色体不分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别（　　）
    A、MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素
    B、MS培养基需要氨基酸，微生物培养基不含各种氨基酸
    C、MS培养基需要碳源，微生物培养基不含碳源
    D、MS培养基含维生素B1和维生素B2，而微生物培养基不含

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