A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雌配子:雄配子=1:4 | ||
C. | AA:aa=1:1 | D. | A:a=1:1 |
分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子,而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞.
解答 解:基因分离定律的实质是等位基因的分离,Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等,雌配子中A和a数量也相等,但雌雄配子之间没有特定数量上的联系.根据减数分裂的特点可知,雄配子数量比雌配子多.
故选:D.
点评 本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂,要求考生掌握基因分离定律的实质,明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子;识记减数分裂的结果,明确雄配子的数量远远多于雌配子.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | …-A-G-T-C-… | B. | …-U-C-T-C-… | C. | …-A-G-T-G-… | D. | …-T-C-A-G-… |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入的O2属于无关变量 | |
B. | 若关闭阀门,反应一段时间后,向培养液中加入重铬酸钾粉末,出现灰绿色 | |
C. | 若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需时间越长,则有氧呼吸越旺盛 | |
D. | 若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颜色不改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 栖息地片段化会使动物种群活动空间变小,种内斗争加剧 | |
B. | 栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入迁出 | |
C. | 小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降 | |
D. | 与大种群相比,小种群的基因频率不易发生变化 |
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