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13.基因型为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下,正确的是(  )
A.雌配子:雄配子=1:1B.雌配子:雄配子=1:4
C.AA:aa=1:1D.A:a=1:1

分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子,而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞.

解答 解:基因分离定律的实质是等位基因的分离,Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等,雌配子中A和a数量也相等,但雌雄配子之间没有特定数量上的联系.根据减数分裂的特点可知,雄配子数量比雌配子多.
故选:D.

点评 本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂,要求考生掌握基因分离定律的实质,明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子;识记减数分裂的结果,明确雄配子的数量远远多于雌配子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.近日,中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药-青蒿素挽救了数百万人的生命.但是自然界青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性种植影响大.通过研究已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成所需的中间产物FPP(如图虚线方框内所示).请回答以下问题:

(1)根据图示代谢过程,科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母菌细胞过程中,需要向酵母细胞中导入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因等基因.导入相关基因前,一般先用钙离子处理酵母细胞,使之由常态变为感受态.
(2)在FPP合成酶基因表达过程中,①是转录过程,需要RNA聚合酶酶催化,此酶在基因上结合的特定部位是启动子.检测过程②是否成功一般可采用抗原-抗体杂交方法.
(3)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍然很少,根据图解分析原因很可能是在酵母细胞中,一部分FPP合成固醇.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若激素B是生长激素,它由垂体细胞合成.若激素B是胰岛素,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度升高.若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与(神经)递质相结合的受体.
(2)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其(蛋白质)空间结构改变,从而使蛋白质的活性发生变化.
(3)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过翻译过程合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢.
(4)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞,培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值越大,细胞数量越多),结果如图2.
说明:A-空白对照;B-10-5mmol/L;C-10-3mmol/L;D-10-1mmol/L
由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞正常增殖(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞细胞数量越多(或增殖速率越大).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.若“…-A-G-T-C-…”表示某双链DNA分子中一条链的片段,则与它相对应的另一条链的片段是(  )
A.…-A-G-T-C-…B.…-U-C-T-C-…C.…-A-G-T-G-…D.…-T-C-A-G-…

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.图为某家族某种遗传病的系谱图(设该病受一对基因A与a控制),回答下列问题:
(1)此病属于常染色体上隐性遗传病.
(2)6号的基因型为aa,其致病基因来自1号和2号.
(3)若10号和11号婚配则属于近亲婚配,生一个正常男孩的概率为$\frac{17}{40}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.如图锥形瓶装有酵母菌及足量培养液,试管装有溴麝香草酚蓝溶液,从阀门通入的空气已去除CO2,其他条件适宜.下列错误的是(  )
A.若探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入的O2属于无关变量
B.若关闭阀门,反应一段时间后,向培养液中加入重铬酸钾粉末,出现灰绿色
C.若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需时间越长,则有氧呼吸越旺盛
D.若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颜色不改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请回答下列有关人体生物活动调节的问题:
(1)兴奋在神经纤维上以电信号形式向前传导.兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至轴突末端,引起其中突触小泡与突触前膜融合,释放递质到突触间隙,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神经元兴奋或抑制.
(2)高等动物中能够起体液调节的化学物质主要是激素,这些物质都是由相应的内分泌腺分泌的.
(3)体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度慢(填“快”或“慢”)和作用时间长(填“长”或“短”).
(4)当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充.在下列给出的四种激素中,可以通过“饲喂法”补充的有BD(填序号,多选题).
A.生长激素   B.甲状腺激素   C.胰岛素   D.性激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在体外受精前,要对精子进行(  )
A.纯化处理B.获能处理C.电刺激D.超声波处理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.由于人为或自然因素使动物种群的自然栖息地被分割成很多片段,导致种群密度下降甚至走向灭绝.下列有关栖息地片段化对动物种群不利影响的叙述不正确的是(  )
A.栖息地片段化会使动物种群活动空间变小,种内斗争加剧
B.栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入迁出
C.小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降
D.与大种群相比,小种群的基因频率不易发生变化

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