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不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物,其理论依据有( )

A.组成这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致

B.组成这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则

C.这些生物在基因表达时共用一套遗传密码子

D.这些生物的基因结构都是相同的

 

ABC

【解析】形成重组DNA:;组成这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致组成这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则。异种生物基因表达:生物在基因表达时共用一套遗传密码子。原核生物和真核生物的基因结构不相同;选ABC

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练:第6讲 遗传的分子基础(解析版) 题型:综合题

λ噬菌体有极强的侵染能力,并能在细菌中快速地进行DNA的复制,最终导致细菌破裂(称为溶菌状态),或者整合到细菌基因组中潜伏起来,不产生子代噬菌体(称为溶原状态)。在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体,使其在受体细菌中大量扩增外源DNA,进而构建基因文库。相关操作如图。请分析回答相关问题。

(1)组装噬菌体时,可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为3651 kb,则λgt10载体可插入的外源DNA的长度范围为________,为获得较大的插入能力,在改造载体时可删除噬菌体DNA组成中的________序列以缩短其长度。

(2)λ噬菌体DNA上通常没有合适的标记基因,故人工改造时需加装合适的标记基因,如图中λgt10载体中的imm434基因。该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物。可见,构建基因克隆载体时,外源DNA的插入位置是imm434基因________(填“之中”或“之外”)。培养后处于________状态表明已成功导入目的基因。

(3)包装用的蛋白质与DNA相比,特有的化学元素是________,若对其进行标记并做侵染实验,可获得的结论是__________________________________________________________

(4)举一例生物界中与溶原状态相似的现象:_________________________________________

(5)分离纯化噬菌体重组DNA时,将经培养10 h左右的大肠杆菌噬菌体的培养液超速离心,从________部位获得噬菌体。苯酚抽提,释放噬菌体重组DNA。最后,需用乙醇析出DNA,该操作依据的原理是______________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练:第10讲 人体的稳态和免疫(解析版) 题型:选择题

下图是胰岛素调节血糖含量的模型,下列相关叙述错误的是( )

A.图中甲表示的是胰岛B细胞

B.胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌

C.当胰岛素分泌过多时,可抑制垂体和下丘脑的活动

D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

 

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科目:高中生物 来源:2014高三生物名校试卷精选汇编:专题15 现代生物科技专题(解析版) 题型:综合题

如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示体外受精培育优质奶牛的过程;图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程,请据图回答下面的问题。

(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,此类细胞的特点是__________。该过程所用的生物技术有____________________

(2)3中过程是植物细胞形成__________的阶段,该阶段所用的酶是___ ____

 

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科目:高中生物 来源:2014高三生物名校试卷精选汇编:专题15 现代生物科技专题(解析版) 题型:选择题

关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,正确的是( )

A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基成分不同,但能源物质相同,都是葡萄糖

B.植物组织培养无需添加抗生素,动物细胞培养过程中必须添加抗生素

C通过烟草叶片离体培养能产生新个体,可获单倍体烟草植株

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒

 

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科目:高中生物 来源:2014高三生物名校试卷精选汇编:专题15 现代生物科技专题(解析版) 题型:选择题

用于核移植的供体细胞一般都选用 ( )

A. 受精卵

B. 传代10代以内的细胞

C. 传代1050代以内的细胞

D. 处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞

 

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科目:高中生物 来源:2014高三生物名校试卷精选汇编:专题15 现代生物科技专题(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整

B.胚胎细胞核的移植成功率远高于成体细胞

C.克隆羊多利是利用胚胎细胞进行核移植所得的个体

D.核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和基因的转录

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:选修一 达标训练·技能过关(4) 题型:选择题

萃取胡萝卜素的过程中采用水浴加热的原因是( )

A.水浴加热不易破坏胡萝卜素的分子结构

B.是为了保持97℃100℃的恒温

C.防止加热时有机溶剂挥发

D.有机溶剂遇明火易爆炸

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第四单元第2节 细胞的生命历程(解析版) 题型:选择题

如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图,图中为各个时期的细胞,ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )

A.细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡

B的细胞内mRNA既有相同的也有不同的

C内细胞核中遗传信息的流动方向为:

D.与相比,的表面积与体积的比增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

 

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