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    6．请回答下列与大肠杆菌有关的问题：
    （1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于分解者；它的同化作用类型是异养．
    （2）表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方．根据用途划分该培养基属于培养基鉴别（选择、鉴别），该培养基中的碳源是乳糖、蔗糖等．
    （3）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法．
    （4）现有1L水样，用无菌吸管吸取1mL水样加无菌水稀释103倍．取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为5.6×108．
    （5）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养．与微生物培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入植物激素．
     成分 含量
     蛋白陈 10.0g
     乳糖 5.0g
     蔗糖 5.0g
     K2HPO4 2.0g
     显色剂 0.2g
     琼脂 12.0g
     将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

    分析 1、大肠杆菌不能将无机物转化成有机物，只能利用现成的有机物生存，属于异养微生物，大肠杆菌是腐生细菌，在生态系统的成分中属于分解者．
    2、选择培养基是将允许特定种类的微生物生长、同时抑制或阻止其他微生物生长的培养基；鉴别培养基是在培养基中加入某种试剂或化学药品，使培养后会发生某种变化，从而区别不同类型的微生物的培养基．
    3、接种微生物常用的接种方法由平板划线法和稀释涂布平板法两种接种方法．
    4、植物组织培养的培养基一般是MS培养基，在培养基中一般要加入植物激素，如细胞分裂素和生长素．

    解答 解：（1）大肠杆菌同化作用的类型是异养型，在生态系统的成分中属于分解者．
    （2）分析表格可知，该培养基加入了显色剂，属于鉴别培养基；培养基配方中提供碳源的是蔗糖、乳糖等．
    （3）平板划线法和稀释涂布平板法是分离微生物常用的两种接种方法．
    （4）根据平板菌落数可以计算每升原水样中大肠杆菌数为：（55+56+57）÷3÷0.1÷103×103=5.6×108．
    （5）与微生物培养的培养基相比，植物组织培养需要的培养基常加入植物激素．
    故答案为：
    （1）分解者   异养
    （2）鉴别   蔗糖、乳糖
    （3）平板划线法   稀释涂布平板法
    （4）5.6×108
    （5）植物激素

    点评 本题的知识点是培养基的成分和分类，大肠杆菌的代谢类型，常用的微生物的接种方法，估算样品中的菌落数的方法，微生物培养与植物组织培养的培养基的不同点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系、对相关知识进行熟练识记的能力，应用相关知识分析生物学问题的能力．

    练习册系列答案
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    ①造成叶片b部位和c部位的细胞结构和功能有差异的根本原因是基因的选择性表达
    ②可将叶圆片放在酒精中脱色的原理是叶绿体色素易溶于酒精等有机溶剂；
    ③叶圆片b和c对比，说明进行光合作用的场所是叶绿体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•汨罗市校级月考）教材原文填空

    （1）除了高等植物成熟的 和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核．

    （2）酶的特性是具有高效性﹑专一性和 ．

    （3）CO2可使澄清石灰水变浑浊，也能使 由蓝变绿再变黄．

    （4）糖类是生物的主要能源， 是细胞内良好的储能物质．

    （5）叶绿体的四种色素中，胡萝卜素和叶黄素统称为 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•汨罗市校级月考）下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是（ ）

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    B．用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，进行体验细胞膜制备实验

    C．用苏丹Ⅲ对花生组织切片进行染色，显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒

    D．用健那绿对黑藻细胞进行染色后观察到蓝绿色的线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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