【题目】现有A、B两个密闭透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。请回答下列问题：
生态瓶编号 | 光照 | 取自河塘的泥沙 | 浮游藻类 | 水草 | 浮游动物 |
A | + | + | + | + | + |
B | - | + | + | + | + |
注：“+”表示有，“-”表示无。
（1）A瓶中浮游藻类、浮游动物等所有生物共同组成了一个_______，浮游藻类和水草的种间关系为______。
（2）一段时间后，B瓶中浮游藻类的种群密度降低的原因是____________；一段时间后，A瓶的生态系统较B瓶的稳定，这说明A瓶__________能力更强。
（3）下列有关生态瓶制作的叙述正确的是___________（在ad中选择填空）。
a.加水的量应为容器体积的4/5左右
b.投放的动物生活力要强，且数量不易过多
c.敞口放置生态瓶，既便于观察又能保证瓶内生物对氧气的需要
d.制作好的生态瓶应放置于较强散射光处，不要随便移动位置
【答案】 生物群落（或群落） 竞争 没有光照，藻类无法进行光合作用 自我调节 a、b、d
【解析】本题考查了群落、种间关系以及生态系统的成分和功能，对于这部分知识，要求学生做到准确记忆并理解。
（1）生物群落是指生活在一定区域中所有生物的总称，A瓶中浮游藻类、浮游动物等所有生物共同组成了一个群落。浮游藻类和水草同为生产者，要争夺共同的生活资源（阳光、无机盐等），它们之间为竞争关系。
（2）B瓶无光照，所以浮游藻类由于不能进行光合作用而使得生命活动的能量供应不足，所以其种群数量会减少，即种群密度降低；生态系统的自我调节能力越强，稳定性越高。
（3）加水的量应为容器体积的4/5左右，a正确。投放的动物生活力要强，且数量不易过多,b正确。生态瓶应密闭，c错误。制作好的生态瓶应放置于较强散射光处，不要随便移动位置，d正确。
第三学期赢在暑假系列答案
学练快车道快乐假期暑假作业新疆人民出版社系列答案
浙大优学小学年级衔接导与练浙江大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某XY型性别决定的植物，抗病情况的遗传与A、a基因有关，叶形的遗传与 B、b基因有关。现将抗病正常叶的雌、雄植株进行杂交，子代中抗病正常叶：不抗病正 常叶：抗病皱叶：不抗病皱叶的比例，雄性为3：1：3：l，雌性为3：l：0：0，不考虑性染色体同源区段遗传。请回答下列问题：
(1)该植物与抗病情况有关的基因A、a位于____染色体上，叶形的遗传中_______为隐性。
(2)亲代雄株的基因型为____________，子代雌株不抗病正常叶的基因型为___________。
(3)科研人员重复该杂交实验，子代植株中出现了一皱叶雌株。出现该皱叶雌株的原因可能是亲本植株在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。请完善实验步骤，以探究其原因。(说明：一对同源染色体都缺失B或b时胚胎致死；各基因型配子活力相同)
实验步骤：让该皱叶雌株与_______雄株杂交，观察后代_______比例。
结果预测及结论：___________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用染液染色后，在显微镜下观察。在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因最可能是( )
A. 细准焦螺旋没有调节好 B. 反光镜未调节好
C. 子叶切片染色不均匀 D. 子叶切片切得厚薄不均
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】水溶性染色剂 PI，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的 PI 中，仅有死亡细胞的细胞核会被染色，活细胞则不着色。但将 PI 注射到活细胞后，该细胞核会着色。利用 PI 鉴别细胞的基本原理是（ ）
A. 死细胞与活细胞的核酸结构不同 B. 死细胞与活细胞的核酸含量不同
C. 活细胞能分解染色剂 PI D. 活细胞的细胞膜阻止 PI 的进入
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【题目】体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要。
寒冷环境中，冷觉感受器接受刺激产生兴奋，传到下丘脑，一方面，下丘脑通过影响______，进一步调节甲状腺，增加甲状腺激素的分泌，提高______，增加产热，另一方面,______，减少散热，实现人体的产热______（等于或大于或小于）人体的散热，从而维持体温的相对稳定。
正常人体体温能维持在一个较小的范围内波动，这是在______的调节作用下，多种器官系统协同配合的结果。
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【题目】为验证pH值对唾液淀粉酶活性的影响，某人进行实验如下：
操作步骤：
①在l～5号洁净试管中分别加入0.5％的淀粉液2mL；
②分别向各试管中加入相应的缓冲液3ml，使各试管中反应液的pH值依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00：
③分别向1~5号试管中加入0.5％的唾液1mL，然后进行37℃恒温水浴：
④反应过程中，每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加一滴碘液显色，待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果见下表：(“+”表示蓝色的程度)
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
pH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
结果（颜色） | ++ | + | 橙黄色 | + | ++ |
请回答：
(1)实验过程选择37℃恒温，目的是____________________________________。
(2)3号试管加碘液后出现橙黄色，说明____________________________________。
(3)如果反应速率过快，以致无法对实验结果进行比较，可以对唾液做____________处理，还可以通过____________方法实现降低反应速率的目的。
(4)该实验得出的结论是：____________________________________。
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【题目】垂体能分泌多种激素，其分泌活动还会受到下丘脑的调节，这些激素对机体的新陈代谢等都起着重要的调节作用，请回答下列相关问题：
(1)当人体处于寒冷环境中，骨骼肌会出现不自主战栗，请完善该反射的反射弧：皮肤冷觉感受器→传入神经→____________→传出神经→__________，该反射属于_______(填“条件反射”或“非条件反射”）。此时通过神经和体液的调节，血液中含量会升高的激素有_____________。
A.甲状腺激素 B.促中状腺激素 C.促甲状腺激素释放激素 D.胰岛素
(2)垂体除了能分泌多种促激素，还能分泌生长激素促进机体的生长，生长激素的化学成分是_______，人体幼年时期分泌不足会患___________，成年时期分泌过多会患_______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。科技人员发现缺锌时植物的色氨酸和牛长素含量显著下降，在加微量锌后几十小时内，生长素和色氨酸均迅速增加。下列有关分析中正确的是
A. 色氨酸转变成生长素的过程发生在核糖体
B. 锌能促进色氨酸合成进而影响生长素合成
C. 植物不同部位合成生长素的速率是相同的
D. 人体内不能合成生长素的根本原因是缺少相应酶
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【题目】某单子叶植物籽粒的非糯性（A）对糯性（a）为显性，甜粒（B）对非甜粒（b）为显性。现进行相关研究（不考虑交叉互换）。请分析回答下列问题：
Ⅰ.（1）若要确定这两对等位基因的位置关系，可将AaBb的植株自交，其中一种预测结果是，F1的表现型及比例若为非糯性非甜粒：非糯性甜粒：糯性非甜粒=1:2:1，则说明这两对基因的位置关系是位于________（同源/非同源）染色体上的__________（等位/非等位）基因。
（2）已知非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色，甜粒的花粉呈球形，非甜粒的花粉呈椭球形。若在显微镜下观察到AaBb的植株产生4种类型的花粉，且比例为1:1:1:1，则花粉出现这种比例的原因是____________________________________。若要快速培育糯性甜粒的植株，可利用上述花粉进行离体培养，在对获得的幼苗用秋水仙素处理即可得到所需植株，这些植株自交后，所得籽粒在同一植株上的表现型_________（填“一致”或“不一致”）。
Ⅱ.若该植株为XY型性别决定雌雄异株植株，且A、a这对等位基因位于X、Y染色体的同源区段，则籽粒的非糯性和糯性在遗传上是否会表现出于性别相关联？__________（填“是”或“否”），试举一例说明____________________（写出亲本相应的基因型即可）。
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