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    如图表示某植物在不同温度下的光合速率和呼吸速率．对如图的分析中，正确的是（　　）
    A、25℃时光合速率最大
    B、30℃呼吸速率最大
    C、32℃时光合速率等于呼吸速率
    D、35℃时光下仍能积累有机物
    考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：结合题意分析图解：图中虚线表示光照下二氧化碳吸收量，此值表示的是净光合速率；实线表示黑暗中二氧化碳的释放量，该值表示呼吸速率，并且净光合速率+呼吸速率=总光合速率．
    解答： 解：A、25℃时，植物的净光合速率最大，不代表总光合速率最大，总光合速率=净光合速率+呼吸速率，图中可以看出30℃和35℃时，光合速率均大于25℃时，A错误；
    B、图中看出，30℃之后，植物的呼吸速率仍在上升，B错误；
    C、32℃时，净光合速率等于呼吸速率，则光合速率是呼吸速率的两倍，C错误；
    D、35℃时，植物的净光合速率为3.0单位，因此光下仍能积累有机物，D正确．
    故选：D．
    点评：本题难度适中，通过曲线图考查了光合作用过程中总光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系，要求考生具有一定的识图能力和理解能力．解题关键是能够确定图中虚线表示的是净光合速率．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计（如图）：
    根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：
    A．实验方案（实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变．如何观察细胞形态不作实验设计要求）
    （1）用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞．
    （2）分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离．
    （3）
     
    ．
    （4）取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液．
    （5）
     
    ．
    （6）分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态．
    B．预期实验结果及结论
    实验结果 实验结论
    甲瓶中的细胞形态发生明显变化，乙瓶中基本无变化
    调控基因存在于细胞质中
    调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中
    调控基因的表达需要细胞核与细胞质相互作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如右表．
    溶液 质量变化率
    Ⅰ +8%
    Ⅱ -6%
    Ⅲ -4%
    Ⅳ 0%
    下列叙述中正确的是（　　）
    A、Ⅳ可能是蒸馏水
    B、Ⅳ的浓度最高
    C、Ⅱ的浓度较Ⅲ高
    D、Ⅰ的浓度最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表所示：
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    下列对该表数据的分析正确的是（　　）
    A、昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
    B、昼夜不停地光照，该植物最适宜的温度是30℃
    C、每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多
    D、每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同．如图表示的DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、一般地说．DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关
    B、Tm值相同的DNA分子中G+C数量有可能不同
    C、维持 DNA 双螺旋结构的主要化学键有氢键和磷酸二酯键
    D、整个DNA分子中G与C之间的氢键数量比A与T之间多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体神经元的结构．以下相关叙述中，正确的是（　　）
    A、发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导
    B、只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质
    C、神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号
    D、突触一般不含有Ⅰ部位的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关光合作用的叙述中，错误的是（　　）
    A、光反应和暗反应都有许多酶参与催化作用
    B、温度降到0℃时依然有植物进行光合作用
    C、叶绿素吸收的光能要转移给ADP形成ATP
    D、叶绿体离开叶肉细胞便不能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某高等生物的基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子．如图为其体内的某个细胞，则 （　　）
    A、该状态下的细胞发生了基因重组
    B、②与④上的基因分离体现了分离定律
    C、图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b
    D、该状态下的细胞含有四个染色体组，其中②和③所在的染色体组成一个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究．
    为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组．把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值．请回答下列问题：
    （1）本实验中
     
    组是实验组．
    （2）本实验有多个变量，其中，
     
    是自变量，“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是
     
    ．
    （3）预测实验现象及结论：①
     
    ，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；②略；③略．
    （4）为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同．请你对这种做法作出评价，并说明理由
     
    ．
    （5）新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性．研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由
     
    变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由
     
    共同作用的．

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