【题目】下列有关生物多样性的叙述,错误的是
A.过度的人为干扰会导致生物多样性降低
B.植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
C.就地保护和易地保护是对生物多样性进行有效保护的常用措施
D.人工湿地具有涵养水源、调节气候功能,属于生物多样性的间接价值
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某转基因作物有很强的光合作用能力。请利用下列装置完成对该作物光合作用强度测试的实验,并分析回答有关问题:
实验步骤
第一步测定植物呼吸作用强度。
(1)首先甲、乙两装置的D中都放入等量的NaOH溶液,装置乙作对照,NaOH溶液的作用是 ;然后将装置甲、乙的玻璃钟罩进行 处理,放在温度等条件相同的环境中;30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
第二步测定植物净光合作用强度。
(2)先将甲、乙两装置D中放入 ,该溶液的作用是 ;随后把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中;30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方 向和刻度。
实验操作30分钟后,甲、乙两装置红墨水滴移动情况记录如下:
实验30分钟后红墨水滴移动情况 | ||
测定植物呼吸作用强度 | 甲装置 | 左移1.5 cm |
乙装置 | 右移0.5 cm | |
测定植物净光合作用强度 | 甲装置 | 右移4.5 cm |
乙装置 | 右移0.5 cm |
实验分析
(3)假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标,该植物的呼吸作用速率是 g/h;白天光照15 h,一昼夜葡萄糖的积累量是 g。(不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用的影响)
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】每种进行有性生殖的生物的染色体数量能保持相对恒定,这是由于生物具有( )
A.有丝分裂和减数分裂 B.有丝分裂和受精作用
C.减数分裂和受精作用 D.减数分裂和无丝分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的( )
A. 24%,22% B. 22%,28%
C. 26%,24% D. 23%,27%
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对不同的三个未发生质壁分离的植物细胞滴加同一蔗糖溶液,形态不再变化后的细胞图像如下图所示。则有关各细胞液浓度的判断正确的是
①实验前B>A>C
②实验前B<A<C
③实验后B<A=C
④实验后B>A>C
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物学实验经常以洋葱作为实验材料,下列可用洋葱鱗片叶为实验材料的实验是
A.高倍显微镜观察叶绿体实验
B.绿叶中色素的提取和分离实验
C.观察植物细胞的有丝分裂实验
D.观察细胞中DNA和RNA的分布实验
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度变化的趋势如图所示,下列叙述正确的是
A.植物甲和乙叶片光合作用的最适温度分别约为32.5℃,47.5℃
B.叶温在45℃时,植物甲叶肉细跑内产生[H]的场所是叶绿体基粒和线粒体基质
C.叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D.叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述,错误的是
①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8
②乙图细胞处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条
③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
④丁表示雄果蝇染色体组成图,其基因型可表示为AaXwY
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③
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