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9.在“探宄培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述中,错误的是(  )
A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡,使酵母菌分布均匀
B.将培养液滴在计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生
C.若酵母菌过多,可适当稀释,计数的结果需要乘以稀释的倍数
D.压在方格边上的酵母菌,只计数相邻两边及其顶角的个体数

分析 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验中需要注意的事项:
(1)由于酵母就是单细胞微生物,因此计数必须在显微镜下进行;显微镜计数时,对于压线的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.
(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡数次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(3)每天计算酵母菌数量的时间要固定.
(4)溶液要进行定量稀释.
(5)本实验不需要设置对照和重复,因为该实验在时间上形成前后对照,只要分组重复实验,获得平均值即可.
(6)应该先盖盖玻片,然后再滴加培养液,让培养液从盖玻片的边缘渗入.

解答 解:A、吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡,使酵母菌分布均匀,A正确;
B、应该先盖盖玻片,然后再滴加培养液,让培养液从盖玻片的边缘渗入,B错误;
C、若酵母菌过多,可适当稀释,计数的结果需要乘以稀释的倍数,C正确;
D、压在方格边上的酵母菌,只计数相邻两边及其顶角的个体数,D正确.
故选:B.

点评 本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验操作步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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17.如图能表示一个染色体组的是(  )
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编号实验过程和操作结果
A组35S噬菌体+大肠杆菌(培养一段时间)→搅拌,离心
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上清液中的放射性很高,下层沉淀中的放射性很低
B组32P噬菌体+大肠杆菌(培养一段时间)→搅拌,离心
→检测放射性
上清液中的放射性很低,下层沉淀中的放射性高
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(2)从理论上分析,A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零.由于实验数据和理论数据之间存在着较大差异,请对实验过程进行分析.
①在A组实验的沉淀中检测到放射性,可能的原因是搅拌不充分,没有将吸附在大肠杆菌外的35S标记的噬菌体外壳与其完全分离.
②在B组实验中,32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长,会使上清液中放射性含量升高,其可能的原因是噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中.

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14.如图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),下列有关说法错误的是(  )
A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激
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D.新生婴儿的⑤兴奋,就会引起①兴奋;正常成年人的⑤兴奋,①不一定兴奋

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1.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
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B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
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18.下列有关现代生物进化论的叙述中,正确的是(  )
A.种群是生物进化的基本单位
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1.生长激素能促进人的生长,且能调节体内的物质代谢.如图为人体生长激素分泌的调节示意图,请分析并回答有关问题:
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