A. | 细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激和淋巴因子作用时分裂分化形成 | |
B. | 细胞乙中的高尔基体和溶酶体都比细胞丙更发达 | |
C. | 抗原-抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用 | |
D. | 流感病毒侵入人体后,只引起机体发生体液免疫 |
分析 分析题图:图示为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图,图中细胞甲为B细胞;细胞乙为浆细胞,其能分泌抗体,抗体可以与抗原特异性结合;细胞丙为吞噬细胞.
解答 解:A、图中细胞甲表示B细胞,细胞乙表示浆细胞,浆细胞可以由B细胞或记忆细胞增殖分化而来,A错误;
B、细胞乙为浆细胞,可分泌抗体,细胞丙为吞噬细胞,可以消化处理抗原,因此与细胞乙相比,细胞丙的溶酶体更发达,而细胞乙的高尔基体更发达,B错误;
C、抗原-抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用,C正确;
D、流感病毒侵入人体后,能引起机体发生体液免疫和细胞免疫,D错误.
故选:C.
点评 本题结合人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ①②⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若此图为突触后膜局部结构,则兴奋 经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号 | |
B. | 动作电位的形成是由膜上②、④等载体直接起作用 | |
C. | 该部分神经纤维兴奋时,A面为正电位,B面为负电位 | |
D. | 若此细胞能分泌激素,该激素一经靶细胞接受而起作用后可能被灭活 |
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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三下月考综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验和研究方法,叙述正确的是
A. 绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快
B.盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理不相同
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定
D.摩尔根用假说演绎法证实了基因在染色体上
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
质膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图如下所示,其中离子通道是一种通道蛋白,①、②、③、④代表物质运输方式。下列相关叙述正确的是
A.细胞吸水膨胀时,质膜的厚度就会变小,说明质膜具有选择透性
B.质膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变
C.乙酰胆碱受体是一种通道蛋白,乙酰胆碱通过②方式进人突触后膜
D.神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过④方式内流
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