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    下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（　　）
    A、一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养
    B、对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功
    C、植物组织培养的整个过程都需要提供一定的光照
    D、移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：本题主要考查植物组织培养的知识．
    植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．植物组织培养的过程是外植体脱分化
    脱分化
    愈伤组织
    再分化
    根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）．培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态．
    解答： 解：A、容易无性繁殖的植物其细胞全能性较高，容易组织培养，A正确；
    B、对菊花茎段进行组织培养时，本身具有内源激素，故不需要添加植物激素也能成功，B正确；
    C、在植物组织培养过程中，脱分化形成愈伤组织时要避光处理，C错误；
    D、移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日，目的是提高适应能力，D正确．
    故选：C．
    点评：本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料．植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化．消毒和灭菌：外植体可以用酒精消毒；操作前手需用酒精消毒；培养基需用高压蒸汽灭菌．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为肾上腺素作用在不同组织细胞发挥作用的机制，回答下列有关问题：

    （1）激素作为信息分子，首先要与
     
    结合，一经发挥作用就会被
     
    ．
    （2）当人体处于十分危险的环境时，肾上腺素分泌就会增多．据图可知，肾上腺素可改变不同器官的血流量，使血液更多的流向
     
     （骨骼肌/消化系统），使骨骼肌运动能力
     
     （增强/不变/减弱）．同时，肾上腺素会引起血糖
     
     （上升/不变/下降），使机体在短时间内爆发出更人的能量，以应对危机环境．
    （3）肾上腺素作用于血管，图（b）和图（c）结果不同是由于
     
    不同．肾上腺素与β受体结合，图（a）和图（b）结果不同是于激素作用于不同的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一示意植物细胞内进行的代谢过程；图二示意甲、乙两种植物随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化；图三示意某光照条件下乙植物随环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化（假设呼吸速率保持不变）．据图回答以下问题：

    （1）图一中，①、④过程进行的部位分别是
     
    、
     
    ，①-④过程产生ATP最多的过程是
     
    （填图中数字编号）．
    （2）图二中，与甲植物相比，乙植物适于在
     
    光照条件下生活，判断依据是
     
    ．甲植物光照强度达到3千勒克斯以后，O2释放量不再增多，原因是受到
     
    （光、暗）反应的限制．
    （3）图三中，E点的含义是
     
    ．
    （4）若图二是在环境中CO2浓度为图三中F点时改变光照强度测得的曲线，则图三实验中的光照强度为
     
    千勒克斯，现将图二实验中CO2的浓度由F点浓度提高到G点所示浓度，D点将
     
    （左移、右移、不移动）；若图二是在环境中CO2浓度为图三中G点时改变光照强度测得的曲线，现将CO2的浓度由G提高到H，D点将
     
    （左移、右移、不移动）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当人体突然处在非常危险的环境时，人体的激素与神经调控情况应该是（　　）
    A、副交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加
    B、交感神经兴奋，支气管收缩减缓空气的刺激
    C、副交感神经兴奋，肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境
    D、交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁移的习性．下列叙述错误的是（　　）
    A、该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化
    B、减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变
    C、藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量
    D、该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内环境中PH调节的叙述中，不正确的是（　　）
    A、人体血液的PH通常在7.35～7.45之间
    B、血液中乳酸过多时，就与NaHCO3反应，生产乳酸钠和H2CO3
    C、血液中的Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3
    D、pH的相对平衡是血液中的缓冲物质直接调节的，不是通过神经-体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大多数动植物细胞的直径一般在20～30um之间，根据细胞模型的探究实验，你认为细胞如此微小的原因是（　　）
    A、细胞增大，细胞的物质运输效率增大
    B、细胞增大，将有利于存放更多的核糖体
    C、细胞减小，细胞的物质运输效率增大
    D、细胞增大，细胞内的遗传物质更容易发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（　　）
    A、抗病株×感病株
    B、抗病纯合体×感病纯合体
    C、抗病株×抗病株，或感病株×感病株
    D、抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（　　）
    A、唾液中的溶菌酶可杀死病原菌
    B、口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用
    C、吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用
    D、B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫

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