分析 光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成.标本经物镜和管镜放大后,形成放大倒立的实象;实象经目镜再次放大后,形成放大的虚象.
显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小.
物镜长短与放大倍数呈正相关,即物镜越长,放大倍数越大;目镜长短与放大倍数成相反关系,即目镜越长,放大倍数越小;物镜倍数与装片的距离是相反关系,即距离越大,放大倍数越小.
解答 解:(1)A、转动转换器,可以换用不同放大倍数的物镜,A正确;
B、调节细准焦螺旋,可以微调物镜与玻片标本之间的距离,B正确;
C、调节光圈,只能调节视野亮度,而不能调节视野大小,C错误;
D、调节反光镜,可以调节视野的亮度,D正确.
故选:C
(2)显微镜是呈现的倒立的虚像,图中3位于视野的左下方,实际上它在载玻片的右上方,因此要将图中3所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向左下方向移动.
(3)显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,面积则是放大倍数的平方倍.已知原来物镜为40×,现在换用10×的物镜去观察相同部位的细胞,则细胞的放大倍数缩小4倍.图中视野看到4个细胞,则换上低倍镜后,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目=4×42=64个.
(4)物镜一端有螺纹,并且物镜越长,放大倍数越大;目镜无螺纹,并且目镜越长,放大倍数越小;并且物镜放大倍数越大,物镜与装片之间距离越短,甲、乙一端有螺纹,为物镜,甲较长,故甲的放大倍数大;丙、丁无螺纹,为目镜,丁较短,放大倍数大.则放大倍数最大的镜头组合是甲和丁.
(5)光线分布不均匀可以使用反光镜进行调节.
(6)脂肪的检测及DNA及RNA在细胞中的分布需要使用显微镜.
(7)原核细胞相比较真核细胞是没有核膜结构的细胞核,故选B;能进行光合作用的生物是细胞中含有叶绿体或叶绿素,故为B C;提取细胞膜时为排除其它膜对细胞膜提取的影响,通常选用红细胞,因为其没有细胞核和众多具备膜的细胞器.
故答案为:
(1)C
(2)左下
(3)64
(4)甲和丁
(5)反光镜
(6)BE
(7)B BC 红 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多具膜的细胞器
点评 本题综合考查了显微镜的工作原理以及操作等有关知识,要求考生能够掌握物镜、目镜长短与放大倍数之间的关系;还原糖及脂肪和蛋白质的检测试验要掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖--细胞中主要的能源物质 | B. | 脂肪--细胞中的储能物质 | ||
C. | 脱氧核糖核酸--细胞中的遗传物质 | D. | 结合水--细胞中的良好溶剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率 | |
B. | 可以用标志(记)重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度及农田土壤小动物的丰富度 | |
C. | 同种生物的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同 | |
D. | 某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA的分布时,细胞内多数区域呈绿色 | |
B. | 用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时,直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中 | |
C. | 将淀粉、淀粉酶先混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 放射性同位素标记法可用来研究光反应过程中的H2O的光解和暗反应过程中CO2的固定和还原过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行能量转换并合成蛋白质 | |
B. | 储存遗传信息 | |
C. | 是遗传信息库,控制着细胞的代谢和遗传 | |
D. | 合成蛋白质并产生变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是( )
A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原点
C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市高三(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列全部属于原核生物的一组是( )
①发菜 ②噬菌体 ③青霉菌 ④水绵 ⑤大白菜
⑥金黄色葡萄球菌 ⑦霍乱弧菌 ⑧大肠杆菌.
A.①⑤⑥⑦⑧ B.①②③④⑤ C.①⑥⑦⑧ D.①③⑥⑦⑧
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