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10.下列关于生物学实验的描述中正确的是(  )
A.向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂,就会呈红黄色
B.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,摇匀可看到溶液变为蓝色
C.检测生物组织中油脂的实验中,可滴加1-2滴50%乙醇溶液洗去多余的染料
D.紫色洋葱内表皮细胞可用于观察质壁分离与复原的实验

分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉);
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应;
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色);
(4)淀粉遇碘液变蓝.观察有丝分裂应该选用根尖分生区细胞.

解答 解:A、本尼迪特试剂用于检测还原糖,且使用时需水浴加热,现象是产生砖红色沉淀,A错误;
B、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,摇匀,可看到溶液变为紫色,B错误;
C、检测生物组织中油脂的实验中,可滴加1-2滴50%酒精洗去浮色,C正确;
D、紫色洋葱外表皮细胞可用于观察质壁分离与复原的实验,内表皮是无色的,D错误.
故选:C.

点评 本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验、观察植物细胞有丝分裂实验,对于此类试题,需要考查注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素所作用的器官分别是(  )
A.性腺、甲状腺、肾上腺B.垂体、甲状腺、全身组织细胞
C.垂体、垂体、垂体D.垂体、垂体、肾上腺

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.狗的黑毛(B)对白毛(b)为显性,短毛(D)对长毛(d)为显性.现有两只黑色长毛的狗交配,共生出28只黑色长毛小狗和9只白色长毛小狗,这对亲本的遗传因子组合分别是(  )
A.Bbdd和BbddB.bbDD和bbDdC.bbDD和bbDDD.bbDd和bbDd

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是蝗虫细胞中同源染色体(A1和A2)的配对情况.下列判断正确的是(  )
A.此种变异不能够遗传给下一代
B.此种变异可通过光学显微镜观察到
C.观察材料可能取自昆虫的肌细胞
D.若A2正常,则A1可能发生了染色体片段的颠倒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.青苹果汁遇碘液显蓝色,熟苹果汁能与本尼迪特试剂反应生成红黄色沉淀,说明(  )
A.青苹果汁中含有淀粉,不含糖类B.熟苹果汁中含有糖类,不含淀粉
C.苹果成熟时,淀粉水解成还原糖D.苹果成熟时,单糖聚合成淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关核糖体的叙述,错误的是(  )
A.核糖体是由C、H、O、N、P等元素组成具有膜结构的细胞器
B.核糖体是原核细胞和真核细胞都具有细胞器
C.核糖体由蛋白质和RNA组成
D.分泌蛋白最初是由附着在内质网上的核糖体中合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定.
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化.培养噬盐菌的菌样应从海滩等高盐环境采集.
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法.对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为惟一碳源的培养基,并在高温条件下培养.
(3)在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行.
(4)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,请分析接种的具体方法.

获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法,图B效果的接种方法是平板划线法.一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高(或培养过程被杂菌污染),应当怎样操作?增大稀释倍数(或严格无菌操作,原因与操作要对应).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下关于动物内环境和稳态的叙述,错误的是(  )
A.葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C.若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁
D.人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.对植物细胞全能性的叙述,正确的是(  )
A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.动物细胞的全能性是进行造血干细胞组织培养的理论基础
D.植物体内细胞没有表现全能性,这是各部位细胞所含基因不同的结果

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