下列关于几种化学元素与光合作用关系的叙述,正确的是
A.O2是光合作用的产物,缺少O2会影响叶绿素的合成
B.O是组成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自水
C.P是组成ATP的必需元素,光合作用的光反应和碳反应过程中均有ATP合成
D.C是所有生命系统中的核心元素,在光合作用中C元素从C02先后经三碳酸和RUBP,形成糖类等有机物
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1 ,F1测交结果如下表,下列有关选项不正确的是
测交类型 | 测交后代基因型种类及比值 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精
B.F1自交得F2,F2的基因型有9种
C.F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株
D.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类镰刀形细胞贫血症的病因如右图。下列叙述正确的是
A.①过程需要DNA聚合酶的参与
B.②过程一般在血浆中进行
C.与③对应的tRNA由3个碱基组成
D.该基因的编码链为图中GTA所在的链
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图,下列相关叙述正确的是
A.图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组
B.此细胞若进行减数分裂,则细胞质分裂为不均等分裂
C.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
D.含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
表格所示为探究酶的专一性实验,根据表中实验过程判断下列叙述正确的是
试管 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
本尼迪特试剂 | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml |
1%淀粉溶液 | 3ml | \ | 3ml | \ | 3ml | \ |
2%蔗糖溶液 | \ | 3ml | \ | 3ml | \ | 3ml |
淀粉酶溶液 | \ | \ | 1ml | 1ml | \ | \ |
蔗糖酶溶液 | \ | \ | \ | \ | 1ml | 1ml |
实验结果 |
A.该实验的自变量是酶溶液的量
B.该实验的观察指标也能用碘液检测
C.利用本尼迪特试剂能检测出试管3有麦芽糖生成
D.试管1、2的目的是为了说明淀粉和蔗糖不能和本尼迪特试剂发生反应
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津市高三毕业班联考(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)玉米是生物实验的好材料,玉米是雌雄同株植物(顶部生雄花序,侧面生雌花序),玉米的染色体有20条(2N=20),下面以玉米为材料来完成相关的实验。
(1)将发芽的玉米种子研磨液过滤置于试管中,加入斐林试剂,并55℃水浴加热2 min,试管中如果出现砖红色沉淀,则说明有 的存在。
(2)将水培的玉米幼苗置于冰箱低温室(4℃)诱导培养36h,欲观察染色体的形态和数目,需用显微镜观察根尖分生区处于______期的细胞,细胞中染色体的形态有 种,数目可能有 条。
(3)在一个育种实验中,采用植株A、B玉米进行如图所示的实验。请回答下列问题:
①在进行以上三种传粉实验时,常需要将雌、雄花序在人工授粉前和授粉后用袋子罩住,目的是防止________________。
②用G代表显性性状,g代表隐形性状,则植株A和植株B的基因型分别为 ,授粉Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒的基因型是 。
③若只进行授粉Ⅲ一种实验,根据表Ⅲ中实验结果,如何进一步设计实验确定玉米粒色的显隐性关系 。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高二下阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为蛋白质合成的一个过程,下表为部分氨基酸的密码子表,下列说法错误的是
A.由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC
B.根据题目相关信息可判断:1为tRNA,它携带的氨基酸是精氨酸
C.DNA的复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它运输到核糖体上
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是
A.利用基因工程培育抗软化番茄植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
D.利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株
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