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     在精子形成过程中，同源染色体的分离发生在                                （    ）

    A．精原细胞中       B．初级精母细胞中   C．次级精母细胞中   D．精细胞中

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    3．（19分）请回答有关下图的问题：

    （1）图甲中①～⑤所示的生物工程为__________，通过对__________进行修饰或合成，进而对现有__________进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。

    （2）图甲中序号④所示过程叫做__________，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是__________ (请将模板碱基写在前)。

    （3）如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有［2］ __________；图中［3］ __________的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。

    （4）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号［1］代表的是__________；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体__________的精子。

    （5）为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做__________处理；为提高培育成功率，进行⑩过程之前，要对__________动物做__________处理。若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到__________期方能受精。

    （6）用__________技术处理发育到__________期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎。若是在囊胚期进行性别鉴定，须取__________部位的细胞进行染色体分析。

    （7）在精子变形过程中，高尔基体形成__________；在卵子形成中，包裹在卵黄膜外围的结构是__________，受精完成后，可见两个极体在其与卵黄膜之间。和受精有关的过程有：①第一次卵裂开始；②释放第二极体；③顶体反应；④穿越透明带；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合⑦透明带反应；⑧穿越卵黄膜。其正确的顺序为__________（填序号）。

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    科目：高中生物 来源：2012届山西省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    “试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移人女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新途径。据此回答：

    (1) “试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是（     ）

           A.有性生殖     B.组织培养     C.克隆技术    D.基因工程

    (2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是                   。

    (3)该图中的胚胎进一步扩大，会导致①破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫做             。

    (4)在该图下一时期，②能发育为                                      ，③能发育为                                  。

    (5)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是                             。双胞胎的性别是否相同？__________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物----现代生物技术专题】（15分）

    请分析回答下列问题：

    “试管婴儿”是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到一定时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成的胎儿。“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径。

    据此回答：

    （1）在体外受精时，精子首先要进行             处理，卵细胞则要培养到         （时期）才能与精子结合。

    （2）“试管婴儿”的形成用到的生物技术有             （填序号）。

    ①体外培养   ②体外受精   ③胚胎移植   ④核移植

    （3）采用             技术，能得到“同卵双胞胎”。这种技术一般采用发育良好、形态正常的               。进行此项操作时，要特别注意将               均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。

    （4）设计试管婴儿是指将胚胎移入母体子宫前需进行                   ，现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是                                   。

    （5）早期胚胎中的胚胎干细胞，不仅可以应用于哺乳动物胚胎性别鉴定，还可应用于_____________等领域。

    （6）试管婴儿技术作为现代生物技术，它和母亲正常怀孕、生产的过程的不同之处是

    _______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析回答下列问题：

    “试管婴儿”是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到一定时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成的胎儿。“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径。据此回答：

    (1)在体外受精时，精子首先要进行________处理，卵细胞则要培养到________(时期)才能与精子结合。

    (2)“试管婴儿”的形成用到的生物技术有________(填序号)。

    ①体外培养　②体外受精　③胚胎移植　④核移植

    (3)采用________技术，能得到“同卵双胞胎”，用这种方式诞生的双胞胎，其性别________。这种技术一般采用发育良好、形态正常的________。对胚胎进行分割时，要特别注意将________均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。

    (4)试管婴儿技术作为现代生物技术，它和母亲正常怀孕、生产的过程的不同之处是

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (5)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是________________________________。

     

    (6)早期胚胎中的胚胎干细胞，不仅可以应用于哺乳动物胚胎性别鉴定，还可应用于________________等领域。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省临汾一中高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    “试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移人女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新途径。据此回答：

    (1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是（    ）

    A．有性生殖B．组织培养C．克隆技术D．基因工程
    (2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是                  。
    (3)该图中的胚胎进一步扩大，会导致①破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫做            。
    (4)在该图下一时期，②能发育为                                     ，③能发育为                                 。
    (5)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是                            。双胞胎的性别是否相同？__________________。

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