【生物----选修3现代生物科技专题】（10分）将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。上面是与植物疫苗制备过程相关的图和表。请根据以上图表回答下列问题。
（1）在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是 。
（2）PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？__________。
（3）为将外源基因转入马铃薯，图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为 。
（4）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，。假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_________种DNA片断。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到_________种DNA片断。
智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案
单元期中期末卷系列答案科目：高中生物 来源：2013届湖南省五市十校高三第一次联合检测试卷（带解析） 题型：综合题
【生物——选修3现代生物科技专题】（15分，第1空1分，其余2分）下列是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解，请据图回答：
（1）图中①、②所示的结构分别是 、 ，
（2）图中③、⑤所示的生物工程技术分别是 、 ；④过程常用的方法是 。图示治疗疾病的方法叫做 。
（3）快速扩增健康胰岛B细胞基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在Taq酶的作用下延伸形成DNA，该酶的特点是 。这项技术为__________。
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科目：高中生物 来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试生物（海南卷解析版） 题型：综合题
【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分） 。
已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。
回答下列问题：
（1）为了获得丙中蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出丙中蛋白质的 序列，据此可利用 方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用 、 方法。
（2）在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用
酶和 。
（3）将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养，筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗 的危害。
（4）若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，则该植株的种子
（填“含有”或“不含”）丙种蛋白质基因。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省高三第一次五校联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题
【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：
（1）图中cDNA文库 基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
（2）①过程提取的DNA需要 的切割，B过程是 。
（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用 扩增的方法，其原理是 。
（4）目的基因获取之后，需要进行 ，其组成，必须有 以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。
（5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是 ，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是 ，可以用 技术进行检测。
（6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的 ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的 。
（7）除植物基因工程硕果累累之外。在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，请列举出至少两方面的应用：
。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年辽宁省高三下学期模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题
【生物——选修3现代生物科技专题】(15分)
动物生物工程具有广阔的应用前景，如生产药品、培育优良动物品种、生产人类移植器官等．请回答：
⑴利用动物细胞融合技术建立的杂交瘤细胞，可以生产单克隆抗体。利用杂交瘤细胞生产的单克隆抗体化学性质单一、特异性强的原因是 ．杂交瘤细胞合成并分泌抗体的过程中，高尔基体的功能是 ．
⑵克隆哺乳动物可以用于繁育优良性状的家畜．区别于胚胎细胞作为供核细胞的克隆，多利羊的诞生在技术上的突破之处在于 ．从根本上讲，多利羊培育成功的原因是 ．
⑶胚胎干细胞作为培育转基因动物的受体细胞被移入囊胚中，胚胎将发育成只有部分细胞含有目的基因的“嵌合体”．这种嵌合体的后代可能会丢失目的基因，原因是
．
⑷胚胎干细胞在一定的细胞分化诱导剂的作用下，可以定向分化形成不同种类的细胞，其根本原因是 ．为了证明细胞分化过程基因组不变，但选择表达的基因不同，利用分子杂交原理设计的实验主要思路是
．培养胚胎干细胞的培养液中除加入各种营养物质外，还必须加入 ．
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省联盟高三第一次联考理综生物部分 题型：综合题
【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：
（1）图中cDNA文库 基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
（2）①过程提取的DNA需要 的切割，B过程是 。
（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用 扩增的方法，其原理是 。
（4）目的基因获取之后，需要进行 ，其组成，必须有 以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。
（5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是 ，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是 ，可以用 技术进行检测。
（6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的 ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的 。
（7）除植物基因工程硕果累累之外。在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，请列举出至少两方面的应用：
。
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