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    19．下列对体液免疫和细胞免疫的叙述，不正确的是（　　）
    A．体液免疫中的抗体有识别作用
    B．B细胞只参与体液免疫
    C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
    D．效应淋巴细胞都能识别抗原

    分析 特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫：
    （1）体液免疫过程：
    ；
    （2）细胞免疫过程：
    ．

    解答 解：A、体液免疫中的抗体能特异性地识别抗原，A正确；
    B、B细胞只能参与体液免疫，T细胞可参与体液免疫和细胞免疫，B正确；
    C、免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，C正确；
    D、效应B细胞（浆细胞）能产生抗体，但不能识别抗原，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的知识，考生识记人体免疫系统的组成、明确特异性免疫的过程是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一．已知玉米的高秆、易倒伏（A）对矮秆、抗倒伏（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb），据此培养AAbb品种．根据材料分析回答：
     
    （1）c过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，F2的高秆抗病玉米中纯合子占$\frac{1}{9}$．
    （2）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为aaBb．
    （3）过程e常采用花药离体培养方法培养由AaBb得到Ab个体．与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是明显缩短育种年限．与过程g的育种方式相比，过程d育种的优势是能够定向改造生物性状．
    （4）上述育种方法中，最不容易获得矮秆目标品种的是[g]诱变育种，原因是基因突变的频率较低，而且是不定向的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．一个双链DNA分子中有腺嘌呤240个，占全部碱基总数的30%，那么以该DNA分子为模板，复制2次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸个数为（　　）
    A．160B．320C．480D．640

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．植物组织培养的培养基中加入植物激素，下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析完成下列问题：
    实验组别1234
    激素种类及浓度关系6-BA6-BA＞IBA6-BA=IBA6-BA＜IBA
    结果组织块产生愈伤组织愈伤组织分化出芽愈伤组织不断生长愈伤组织有长根趋势
    （1）6-BA属于细胞分裂素类激素，其作用是促进细胞分裂．
    （2）IBA属于生长素类激素，在本实验中的作用是促进生根．
    （3）在植物组织培养中，再分化时可用的激素组合是实验2和实验4中的浓度关系．
    （4）植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有水、无机盐、碳源和氮源等营养物质．MS培养基的碳源是蔗糖．
    （5）愈伤组织细胞的特点是排列疏松、无定形、液泡化．
    具有分生能力的薄壁细胞．它与外植体比较，它的全能性更高（高/低）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．在缺镁或光照过弱的条牛下．叶绿素合成受阻，植物叶片出现发黄的现象．如果是缺乏镁元素．则老叶片发黄；如光照过弱，则整株叶片发黄．
    植物叶片呈现的颜色是叶片各种色素的综合表现．某小组将A、B两组长势相同的正常幼苗，分别种植于不同的土壤中，A组叶片出现发黄现象，B组叶片正常生长．
    请采用纸层析法设计实验证明：A组叶片发黄是由叶绿素含量减少所致．要求写出简要的实验步骤（纸层析法具体操作不作要求），并预期实验结果．
    （1）实验步骤：①选取A组适量发黄叶片、B组相同部位相同质量的正常叶片；
    ②提取叶片中的色素并用纸层析法分离；
    ③比较并观察滤纸条上的色素带．
    （2）预期实验结果：比较滤纸条下部两条色素带：A组比B组窄（或A组缺乏下部两条色素带或A组比B组浅）．
    （3）在上述实验的基础上，如何进一步实验确定A组叶绿素含量减少是否由缺镁所致？给A组植株土壤中补充适量的镁，一段时间后，若叶片变绿，说明是缺镁所致；若叶片仍为黄色，说明不是缺镁所致．

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成，最关键的原因是

    A．此类细胞容易在水中涨破

    B．此类细胞在光学显微镜下易观察

    C．此类细胞容易得到

    D．此类细胞内无核膜，线粒体膜等结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息,主要来自于

    A．现有人口数量和密度

    B．不同年龄组成的比例

    C．男女之间的性别比例

    D．出生率、死亡率和迁移率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查．如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线（如图C）．请分析回答：

    （1）调查某种鱼种群密度常用的方法是标注重捕法．
    （2）图A、B中能反映该鱼种群数量变化的曲线是B．
    （3）在t3时该种群的年龄组成可能为增长型．
    （4）t4时期后，种群数量不再增加，其主要原因是食物和空间不足、捕食者数量增加、种内斗争加剧．
    （5）若在t4时，种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在$\frac{K}{2}$水平，因为此时种群增长速率最大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题．
    （1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．
    （2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于初级卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂减二中期时，才具备受精能力．若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明受精（1分）过程已完成．
    （3）为了获得更多的早期胚胎，常用促性腺激素对供体进行处理，其目的是获得更多的卵母细胞，经人工授精后可得到早期胚胎．
    （4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚期或囊胚期阶段的早期胚胎进行胚胎分割处理，再植入到受体内．若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于冷冻（或液氮）条件下．

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