精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于生物进化与生物多样性的叙述正确的是

A.基因频率改变不一定导致新物种产生

B.基因频率改变不一定导致生物进化

C.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性

D.共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化

 

A

【解析】

试题分析:基因频率改变不一定引起种群基因库出现显著差异,因而不一定导致生殖隔离,新物种产生的标志是生殖隔离,A项正确;生物进化的实质是指“种群基因频率的定向改变”,B项错误;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,而非种群多样性,C项错误;共同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,D项错误。

考点:本题考查现代生物进化理论的主要内容、生物进化与生物多样性的形成,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关真核细胞增殖的叙述,正确的是

A.分裂间期的细胞在细胞核内进行蛋白质的合成

B.染色体数:染色单体数:核DNA分子数=1:2:2的时期内会发生染色质丝高度螺旋化

C.植物细胞分裂末期DNA聚合酶较为活跃

D.联会染色体的着丝点在减数第一次分裂中期排列在赤道板上

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省文登市高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。如图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。正确的是

A.图1表示有氧呼吸第二阶段,为生命活动提供能量

B.图2中与受体蛋白结合的若是抗利尿激素,那么靶器官是肾小管和集合管

C.图3中[H]的作用是与O2结合生成水,并产生ATP

D.图1-3中组成成分相同,结构和功能也基本相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知控制某遗传病的致病基因位于人类XY染色体的同源部分,图甲表示某家系中该遗传病的发病情况,则I-1的有关基因组成应是乙图中的

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤与鸟嘌呤数目之比为2:1,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的

A.32% B.24% C.14% D.28%

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传学实验的叙述,错误的是

A.孟德尔对演绎过程及结论进行的检验是通过测交实验完成的

B.孟德尔和萨顿在进行遗传学研究时均采用了“假说一演绎法”

C.艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都能证明DNA是遗传物质

D.白眼基因位于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因是摩尔根果蝇实验的假设之一

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(5分)棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐关系,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交,结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),请回答:

(1)上述两对性状中, 和 是显性性状。

(2)作出上述判断所运用的遗传定律是 。

(3)亲本中紫色不抗虫、白色抗虫a、白色抗虫b的基因型分别是 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列的叙述中,不正确的是( )

A.培育无籽西瓜是利用基因重组的原理

B.培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理

C.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理

D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省乳山市高三期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中元素和化合物的叙述正确的是

A.构成有机物的最基本元素是氧

B.DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和碱基

C.生物体生命活动的主要能源物质是糖类和脂肪

D.水和无机盐也承担着构建细胞、参与细胞生命活动的作用

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案