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    8．下列有关种群特征的叙述，哪项不正确？（　　）
    A．同一物种的种群密度是不会发生变化的
    B．不同物种的种群密度往往差异很大
    C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目
    D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目

    分析 种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率．其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小．

    解答 解：A、同一物种的种群密度会受食物、空间、天敌的影响发生变化，A错误；
    B、不同物种的种群密度往往差异较大，如同一区域的大象和蚂蚁等，B正确；
    C、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例，C错误；
    D、出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目占该种群个体总数的比率，D错误．
    故选：ACD．

    点评 本题考查种群特征的知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．果蝇翅型和眼色分别受等位基因A、a和B、b控制，两对基因独立遗传．雌雄果蝇均有各种表现型，研究发现某种纯合的翅型幼体会死亡（XAY、XaY视为纯合子）．某研究小组从一群随机交配过的果蝇中，取一只裂翅红眼雌果蝇与一只裂翅白眼雄果蝇交配产生F1，F1成体中裂翅红眼：非裂翅红眼：裂翅白眼：非裂翅白眼=2：1：2：1．
    （1）根据杂交结果，能（填“能”或“不能”）确定裂翅与非裂翅的显隐关系．
    （2）若单独分析每对基因的位置，则A、a可能位于②⑤．
    ①线粒体　②常染色体　③Y染色体非同源区段　④X染色体非同源区段　⑤XY的同源区段，为了确定A、a的位置，最简单的方法是统计F1的性别比例（或F1是否与性别有关）．
    （3）若A、a位于常染色体上，B、b位于XY的同源区段且红眼对白眼为显性，则F1非裂翅红眼中雄果蝇占的比例为$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    图示为下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④表示相关激素，A、B表示相关结构。请回答问题：

    （1）当人体缺水时，下丘脑受到刺激会分泌① 激素，其作用是促进A 重吸收水，进而引起尿量减少。另一方面，刺激 产生渴觉，增加主动饮水，使细胞外液渗透压降低。

    （2）人受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会通过分泌② ，作用于B使其分泌③ ，作用于甲状腺使其分泌④ ，从而促进细胞代谢增加产热。

    （3）当血液中激素④的含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和 （填图中标号）分泌相关激素，进而使激素④的分泌减少，避免其在体内的含量过高，这说明激素的分泌存在着 机制。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是

    A．脱落酸能促进细胞分裂和果实衰老及脱落

    B．同种植物激素的不同浓度可能会对植物的器官产生正、负两方面影响

    C．用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官，作用效果可能不同

    D．无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．下列属于组织培养的是（　　）
    A．将花粉培养成单倍体植株B．芽发育成枝条
    C．根尖分生区发育成成熟区D．未受精的卵发育成植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．A侧为叶绿体基质，其中含有少量DNA
    B．图示膜结构为叶绿体内膜
    C．甲表示色素，在层析液中溶解度最高的是叶绿素a
    D．图示过程为光反应，该过程不需酶的催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为某植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题：
    （1）图中细胞与蓝藻细胞最主要的区别是有核膜包被的细胞核（或有核膜）．
    （2）图中细胞与能量转换有关的细胞器是④、⑤（填标号）．
    （3）若将图中的细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与原生质层发生分离；若将图中的细胞置于一定浓度的尿素溶液中会出现质壁分离及质壁分离自动复原的现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示伞藻的核移植实验过程和结果．下列分析正确的是（　　）
    A．细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传
    B．细胞核在该实验中表现出能发育完整个体的特点
    C．细胞核发挥其重要作用与细胞器没有关系
    D．细胞核能通过控制代谢控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生物学实验的叙述正确的是（　　）
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    C．低温诱导染色体数目加倍实验中要用清水冲洗掉卡诺氏液
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