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    3．在胰岛B细胞中，参与合成并分泌胰岛素的细胞结构有（　　）
    A．细胞膜、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、细胞膜、溶酶体、高尔基体
    C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D．内质网、细胞膜、高尔基体、中心体

    分析 核糖体：蛋白质的“装配机器”，能将氨基酸缩合成蛋白质；
    内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道；
    高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；
    线粒体：有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量．

    解答 解：胰岛素属于分泌蛋白．分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
    因此参与合成并分泌胰岛素的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．
    故选：C．

    点评 本题知识点单一，考查细胞器之间的协调配合，首先要求考生明确抗体属于分泌蛋白；其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    下列关于实验现象与结果的分析,正确的是（ ）

    A．组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪

    B．组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖

    C．洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性

    D．线粒体用健那绿染色后被染成蓝绿色，说明细胞已经死亡不能进行有氧呼吸

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    下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（ ）

    A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

    B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条

    C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某女同学在体检时发现自己为色盲，该同学的父母的色觉情况是（　　）
    A．父色盲、母正常（纯合子）B．父正常、母携带者
    C．父正常、母色盲D．父色盲、母携带者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．雄蜂是由卵细胞直接发育而来的单倍体，而雌蜂是由受精卵发育而来的二倍体．一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种，则亲本的基因型是（　　）
    A．aabb×ABB．AaBb×AbC．Aabb×aBD．AABB×ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为某动物细胞分裂图象，据图分析下列叙述错误的是（　　）
    A．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体
    B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞
    C．图中甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中的染色体数为8
    D．染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．细胞内与蛋白质的合成、运输、分泌直接有关的三种细胞器依次是（　　）
    A．核糖体、内质网、高尔基体B．线粒体、中心体、高尔基体
    C．核糖体、中心体、线粒体D．内质网、高尔基体、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是同一细胞分裂不同时期的图象，据图分析可作出的判断是（　　）
    A．①②③④表示一个完整的细胞周期
    B．按分裂的先后顺序排列为①→④→③→②
    C．该种生物的叶肉细胞中含有6个DNA分子
    D．图③过程发生了同源染色体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．下面为某种遗传病系谱图，已知该病是由位于XY染色体同源区段上一对等位基因A，a控制的．请回答相关问题：

    （1）与该病相关基因型共有7种，其中Ⅱ-3的基因型为XAYa ．
    （2）图中与Ⅱ-4互为直系血亲的个体有1、2、8、9．．（填序号）
    （3）若Ⅲ-10为男孩，则其患病的概率为0，若Ⅲ-10为女孩，则其患病的概率为$\frac{1}{2}$．
    （4）若Ⅲ-9与该病的患者婚配，他们生下患病男孩的概率为$\frac{1}{8}$．

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