精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.在一个用钢化玻璃做成的封闭水缸内,如果养的是鱼、虾、水蚤等水生动物,还有一些水草和藻类以及一些微生物,开始时它们正好达到了生态平衡状态.后来为了取得一些实验结果,进行了遮光处理,下列现象不可能出现的是(  )
A.氧气含量减少B.二氧化碳含量减少
C.厌氧微生物数量增多D.动物数量减少

分析 分析题干信息,水草和藻类在遮光处理时,不能进行光合作用,而所有生物需要进行呼吸作用维持生命活动,则氧气含量减少,二氧化碳增加,动物数量减少,而厌氧微生物数量增加.

解答 解:A、“进行了遮光处理”,水草和藻类不能进行光合作用,而所有生物能进行呼吸作用,则氧气含量减少,A正确;
B、“进行了遮光处理”,水草和藻类不能进行光合作用,而所有生物能进行呼吸作用,则二氧化碳含量增加,B错误;
C、“进行了遮光处理”,水草和藻类不能进行光合作用,而所有生物能进行呼吸作用,则氧气含量减少,则厌氧微生物数量增加,C正确;
D、“进行了遮光处理”,水草和藻类不能进行光合作用,氧气减少,则动物数量减少,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生态瓶的相关知识,意在考查学生分析光合作用和呼吸作用的条件,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关育种的叙述,正确的是(  )
A.杂交育种所选双亲必须是纯合子
B.诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃
C.多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗
D.单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于叙述中正确的是(  )
A.若种群的基因频率不变,则其基因型频率也不变
B.色盲患者中男性数量远多于女性,故男性的色盲基因频率大于女性
C.基因型频率的定向改变不是生物进化的实质
D.J型增长的种群,其基因频率不会发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示用某种农作物(2N=14)品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法,请据图回答:
(1)过程Ⅱ应用的原理是基因突变.
(2)品种④是通过Ⅲ花药离体培养获得,是一种单倍体植株幼苗,过程Ⅵ中,秋水仙素抑制了细胞分裂过程中纺锤体的形成,最终使得品种⑥体细胞中染色体数目变为28条.
(3)由品种①、②培育品种⑥的途径中,最常用但速度较慢的途径是Ⅰ→Ⅴ(用过程Ⅰ~Ⅵ及“→”表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.根据概念图,下列叙述正确的是(  )
A.A表示的碱基有5种B.B表示的是核糖
C.D表示的核糖核苷酸D.D表示的物质组成元素有C、H、O、N、P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(  )
A.癌细胞膜表面粘连蛋白减少,故具有无限增殖的能力
B.细胞癌变后细胞周期变短
C.细胞的癌变可看作是细胞异常分化的结果
D.正常细胞发生突变而成为癌细胞的过程称为癌变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于染色体结构变异的叙述,正确的是(  )
A.基因内一段序列的重复是一种染色体结构变异
B.染色体结构变异和基因突变一样都具有不定向性
C.染色体变异不能产生新的基因型和表现型
D.同源染色体上非姐妹染色体的交叉互换会导致染色体结构变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届山西省等四校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)2015年10月5日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖,实现了中国自然科学诺奖零的突破,其率领的科研团队提取出的青蒿素可以有效地治疗疟疾,请回答下列问题:

(1)导致疟疾的疟原虫属于 生物(真核或原核),在青蒿素被提取之前,奎宁广泛被用来治疗疟疾,治疗机理是奎宁可以和疟原虫DNA结合,形成复合物,从而直接抑制 ,导致疟原虫生命活动出现异常。

(2)青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物,其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。疟原虫对外界食物的摄取方式主要是 ,该过程体现了细胞膜具有 ,与该过程相关的细胞器是

(3)氨基酸是组成疟原虫的营养物质,其在细胞中形成各种蛋白质。氨基酸进入疟原虫的方式是 ,在疟原虫体内以 方式形成蛋白质,疟原虫DNA与蛋白质的关系是

(4)屠呦呦分享诺贝尔奖的另外两位科学家发现了阿维菌素,这种药从根本上降低了淋巴丝虫病的发病率,其中淋巴丝虫侵入人体后形成蜂巢状组织造成淋巴管堵塞,从而导致机体出现的症状是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.生物多样性包括(  )
①遗传多样性    ②物种多样性    ③生态系统多样性
④结构多样性    ⑤功能多样性    ⑥效益多样性.
A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

同步练习册答案