实验编号 | 探究实验 | 选用材料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆 |
② | 酶的专一性 | 淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液 |
③ | pH对酶活性的影响 | 淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
④ | pH对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆 |
A. | 实验① | B. | 实验② | C. | 实验③ | D. | 实验④ |
分析 探究探究酶的专一性时,自变量可以是底物的种类或酶的种类,由于蔗糖水解前和水解后都不能与碘液发生反应,因此不能用碘液检测蔗糖是否发生了水解;温度会影响过氧化氢的分解,过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响;由于酸性条件下淀粉易分解,因此淀粉不能作为探究PH对酶活性影响的实验材料.
解答 解:A、温度会影响过氧化氢的分解,探究温度对酶活性的影响实验中不能选用过氧化氢溶液,A错误;
B、用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性时,不宜用碘液对实验结果进行检测,因为用碘液进行检测时,实验结果均相同,不能说明蔗糖是否被水解,B错误;
C、由于淀粉在酸性条件下易分解,因此淀粉不能作为探究pH对酶活性的影响实验的底物,C错误.
D、探究pH值对酶活性的影响,可以选择过氧化氢和肝脏研磨液,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是探究酶的专一性、温度、PH对酶活性影响的实验,淀粉、还原糖的检测方法,通过实验目的分析实验的自变量、因变量是解题的突破口,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 24 | B. | 12 | C. | 256 | D. | 144 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保证前后代遗传稳定性,需要二者在产生后代过程中均发生 | |
B. | 对于后代遗传多样性,减数分裂有重要意义,受精作用无贡献 | |
C. | 分离定律和自由组合定律的实质体现在减数分裂过程中 | |
D. | 减数分裂使细胞没有同源染色体,受精作用使细胞出现同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在ATP、RNA、质粒和线粒体中均含有核糖 | |
B. | 所有糖类都是生物体的主要能源物质 | |
C. | 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位 | |
D. | 癌细胞代谢旺盛的原因是细胞膜上糖蛋白数量较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成突触的两个神经元之间是有间隙的 | |
B. | 构成突触的两个神经元的兴奋是同时发生的 | |
C. | 递质(如乙酰胆碱)只能从突触前膜释放 | |
D. | 递质只能从突触后膜释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H+通过主动运输跨膜 | B. | H+通过自由扩散跨膜运动 | ||
C. | H+通过协助扩散跨膜 | D. | 细胞滤液能溶解膜中的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、Mn、Ca | C. | Zn、Cu、B、Fe | D. | Mg、Mn、Cu、Mo |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
季节 | 品种 | 14C光合产物的出率(%) | 14C光合产物在植株各部分的配置 | |
瓜(%) | 茎(%)根(%) | |||
冬季 | 长春密刺 | 22.27 | 2.34 | 10.66 2.53 |
农大14号 | 35.27 | 3.98 | 19.80 5.11 | |
春季 | 长春密刺 | 51.99 | 36.95 | 8.78 2.08 |
农大14号 | 47.17 | 23.03 | 13.68 3.71 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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