T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是( )
| A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以发育、分化为效应T细胞 |
| B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 |
| C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体 |
| D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法不正确的是 ( )
A.结构D与细胞间的识别、信息传递和免疫有关
B.若该膜是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2
C.若该膜是肝细胞膜，进食后3～4小时，C代表的激素胰岛素将会增多
D.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明细胞膜具有流动性
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n＝32)，由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n＝16)。下列相关叙述正确的是( )
| A．蜜蜂属于XY型性别决定的生物 |
| B．雄蜂是单倍体，因此高度不育 |
| C．由于基因重组，一只雄蜂可以产生多种配子 |
| D．雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是( )
| A．用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量 |
| B．一定浓度的2,4-D可促进插条生根 |
| C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 |
| D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述中不正确的是( )
| A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色 |
| B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同 |
| C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其细胞内没有核糖体等细胞器有关 |
| D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是( )
| A．a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞 |
| B．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞 |
| C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞 |
| D．a处于有丝分裂前期时，b处于次级精母细胞中染色体移向两极时 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是某红眼果蝇细胞分裂示意图，若图中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇，则d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为( )
| A．白眼雄果蝇 |
| B．红眼雄果蝇 |
| C．白眼雌果蝇 |
| D．红眼雌果蝇 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1鲜红，若将F2中的紫色植株用鲜红色植株受粉，则后代的表现型及其比例是( )
| A．2鲜红∶1蓝 |
| B．2紫∶1鲜红 |
| C．1鲜红∶1紫 |
| D．3紫∶1蓝 |
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