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15.在植物细胞里可以形成ATP的细胞结构是(  )
①细胞质基质②叶绿体  ③线粒体④核糖体   ⑤高尔基体.
A.①②③B.②③C.③④D.③④⑤

分析 ATP与ADP的相互转化中,动物通过呼吸作用产生ATP,植物通过光合作用和呼吸作用产生ATP,所以能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体.

解答 解:①细胞质基质在有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸时会产生ATP,①正确; 
②叶绿体在光合作用光反应时会产生ATP,②正确;   
③线粒体在有氧呼吸第二阶段和第三阶段时会产生ATP,③正确;
④核糖体为蛋白质的合成场所,不能产生ATP,④错误;   
⑤高尔基体在植物细胞内与细胞壁的形成有关,不能合成ATP,⑤错误.
故选:A.

点评 本题考查ATP和ADP相互转化的过程及场所,要求考生识记各种细胞器的结构和功能,识记ATP合成的途径及场所,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某竹芋科植物果实中含有一种甜蛋白,其甜度为蔗糖的三千倍,是理想的甜味剂.某研究小组试图把甜蛋白基因(目的基因)导入黄瓜中,以改良这种黄瓜的品质.获得转基因黄瓜植株的流程图如图,请回答:

(1)通过步骤①和②可人工合成目的基因,在步骤②中先以mRNA为模板在逆转录酶的作用下合成互补DNA,然后通过一系列实验从中筛选出甜蛋白基因.此外,还可以根据甜蛋白的氨基酸序列推测出甜蛋白基因的(脱氧)核苷酸序列,再用化学方法合成.
(2)导入了目的基因的叶片组织细胞经过步骤③脱分化和④再分化后形成了完整的植株,说明植物细胞具有全能性.
(3)可以通过抗原-抗体杂交技术检测黄瓜植株中是否含有甜蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图所示A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系.下列据图分析中正确的是(  )
A.图A中反应物浓度在4以后限制反应速率的因素是酶的结构
B.图B中该酶的最适温度是a点所对应的温度
C.人体的胃蛋白酶符合图C催化反应的速率变化曲线
D.图B中该酶在10℃时分子结构已经破坏因而活性低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示人体以反馈调节的方式保持血糖平衡的模式图(虚线表示神经调节),以下判断不正确的是(  )
A.A为下丘脑能通过分泌激素直接参与调节血糖平衡
B.D是胰腺,c是胰高血糖素,d为胰岛素
C.C分泌的物质能升高血糖,B为垂体
D.C为肾上腺,物质b与物质c是协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于ATP的叙述,错误的是(  )
A.ATP中含有C、H、O、N、P五种元素
B.动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量“通货”的
C.在细胞内ATP分子含有两个高能磷酸键,通常只能水解一个高能磷酸键
D.生物体生命活动需要消耗大量能量,所以在活细胞中含有大量的ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.取两只大小相同的锥形瓶编号A、B.分别注入等量的葡萄糖溶液,灭菌处理并冷却后,向A锥形瓶内加入一定量的酿酶(参与无氧呼吸的各种酶类),向B锥形瓶内加入适量酵母菌,然后经密闭处理,在相同且适宜的条件下放且至发酵完成,下列相关叙述错的是(  )
A.A形瓶内产生的酒精多于B锥形瓶
B.A、B锥形瓶内均有ATP生成
C.A锥形瓶内产生的酒精纯度高于B锥形瓶
D.A、B锥形瓶的温度均略有上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列与细胞有关的叙述,正确的是(  )
A.原核细胞中存在端粒,真核细胞中存在质粒
B.原核细胞和真核细胞的系统边界均为细胞膜
C.蓝藻细胞和玉米叶肉细胞内均含有藻蓝素和叶绿素
D.豌豆细胞质的遗传物质是DNA,硝化细菌细胞质的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期初生物试卷(解析版) 题型:选择题

鉴定还原糖.脂肪.蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是( )

A.斐林试剂(砖红色).苏丹Ⅲ(紫色).双缩脲试剂(橘黄色)

B.双缩脲试剂(紫色).斐林试剂(砖红色).苏丹Ⅲ(橘黄色)

C.苏丹Ⅲ(橘黄色).双缩脲试剂(紫色).斐林试剂(砖红色)

D.斐林试剂(砖红色).苏丹Ⅲ(橘黄色).双缩脲试剂(紫色)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.细胞核是细胞结构中最重要的部分,有关细胞核的叙述正确的是(  )
A.是活细胞进行新陈代谢的主要场所
B.衰老细胞的细胞核体积增大,染色质固缩
C.是遗传信息库,细胞的所有遗传物质都在其中
D.一定在细胞的最中央,控制细胞的一切性状

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