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    下列有关基因突变的叙述正确的是（　　）
    A、基因突变不一定引起遗传信息的改变
    B、性染色体上的基因突变一定会遗传给子代
    C、物理、化学、生物因素都可能引起碱基对的改变
    D、基因突变会导致基因频率发生改变，与环境变化有明确的因果关系
    考点：基因突变的特征,诱发基因突变的因素
    专题：
    分析：基因突变指的是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；
    引起基因突变的因素有物理因素、化学元素和生物因素．
    解答： 解：A、基因的碱基排列顺序代表了遗传信息，所以基因突变一定会引起遗传信息的改变，A错误；
    B、性染色体上的基因突变不定会遗传给子代，如发生在体细胞中的突变就不可能遗传给下一代，B错误；
    C、引起基因突变的因素有物理因素、化学元素和生物因素，C正确；
    D、基因突变会导致基因频率发生改变，与环境变化没有明确的因果关系，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了基因突变的特征、诱发基因突变的因素的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    “人类基因组计划”对于人类深入了解自身的基因结构和功能有重要的意义，其目的是测定人类基因组的（　　）
    A、mRNA的碱基序列
    B、DNA的碱基序列
    C、tRNA的碱基序列
    D、rRNA的碱基序列

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    一种生物的同一种性状的不同表现类型被称之为相对性状．下列属于相对性状的是（　　）
    A、豌豆的皱粒与黄粒
    B、水稻的抗病与不抗倒伏
    C、小麦的有芒与抗病
    D、棉花的短绒与长绒

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    下列关于植物细胞工程实际应用的叙述，正确的是（　　）
    A、单倍体育种过程中需要进行植物组织培养
    B、利用植物组织培养得到的胚，再经过人工薄膜包装即可得到人工种子
    C、采用茎尖组织培养技术脱除病毒，可以培养抗病毒植株
    D、细胞产品的工厂化生产中，所培养细胞需经历脱分化和再分化，以恢复分裂能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中最确切的是（　　）
    A、镰刀型细胞贫血症根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变
    B、用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
    C、获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变
    D、某基因的一条链上有1个C变成了G，该基因连续复制4次后，突变基因占50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞减数分裂过程中，姐妹染色单体分开的时期是（　　）
    A、减Ⅰ前期B、减Ⅰ中期
    C、减Ⅱ后期D、减Ⅱ末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落．下列分析错误的是（　　）
    A、④增多是温室效应产生的主要原因
    B、图中箭头可以表示碳元素的循环方向
    C、甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用
    D、无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（　　）
    A、甲产生的是次级卵母细胞
    B、乙产生的是次级卵母细胞或极体
    C、乙产生的是体细胞
    D、丙产生的是体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射抗破伤风抗体．请回答下列列问题．
    （1）人体有三道防线．皮肤和黏膜为第一道防线，体液中的
     
    是第二道防线．这两道防线人人生来就有，叫做
     
    免疫．
    （2）破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风外毒素．当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体内的外毒素会使机体产生相应的抗体，进而使之丧失毒性，这是属于特异性免疫反应中的
     
    免疫，参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、
     
    等．
    （3）甲注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于
     
    ．
    （4）乙病人由于体内没有
     
    细胞发挥二次免疫作用，只能注射破伤风抗体，直接与外毒素结合，使之丧失毒性．

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